| Fransızca Yabancı Dil Öğretiminde Eylem-Odaklı Yaklaşıma Dayalı Bir Uygulama Örneği: Nitel Bir Durum Çalışması | Esra Başak AYDINALP, Meltem ERCANLAR, Cihan AYDOĞU | 760–779 |
| Resim Bölümlerinde Uygulanan Eğitim Programları Hakkında Öğretim Elemanı Görüşleri | Evrim ÇAĞLAYAN, Ayşe Dilek KIRATLI | 780–793 |
| İşbirlikli FeTeMM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) Eğitimi Uygulaması: Kimya ve Matematik Öğretmen Adaylarının FeTeMM Farkındalıklarının İncelenmesi | Fatma ASLAN-TUTAK, Sevil AKAYGÜN, Seçil TEZSEZEN | 794–816 |
| İngilizce Öğrenenlerin Sezdirileri Anlama ve Üretme Becerileri | Filiz RIZAOĞLU, Mehmet Ali YAVUZ | 817–837 |
| PISA 2012 Sonuçlarının Duyuşsal Özelliklere Göre Kümeleme Çalışması | Mehmet Taha ESER, Cem Oktay GÜZELLER, Gökhan AKSU | 838–862 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gezi Düzenlemeye İlişkin Öz-Yeterlilik İnançlarının İncelenmesi | Orhan KARAMUSTAFAOĞLU, Gökhan SONTAY | 863–879 |
| Öğretmen Çocuk Etkileşiminin Niteliği ile Çocukların Öz Düzenleme Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Mübeccel Sara GÖNEN, Robert PIANTA, H Gözde ERTÜRK KARA | 880–895 |
| Öğretmen Yetiştiren Lisans Programlarındaki Öğretmen Adaylarının E-öğrenmeye Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi: Hacettepe Üniversitesi Örneği | Ömer DEMİR, Halil YURDUGÜL | 896–915 |
| Bitişik Eğik Yazı Yazma Süreçlerinin Beceri ve Görüşler Bağlamında İncelenmesi: Birinci Sınıf Öğretmenleri Örneği | Ömer YILAR, İsmail SARİKAYA | 916–938 |
| PISA 2012 Sonuçlarına Göre Yönetici Liderliği ve Okul Özerkliğinin Öğrenci Başarısına Etkisi | Leyla YILMAZ FINDIK, Yüksel KAVAK | 939–959 |
| Gelişimsel Sorunları Olan Çocuklarda Oyun Temelli Ev ve Çocuk Merkezli Eğitim Programının Etkililiği Üzerine Çalışma | Elif BİÇER, Dilek KASIM, Oktay TAYMAZ SARI | 960–980 |
| Öğrencilerin Matematik Okuryazarlık Puanlarını Etkileyen Faktörlerin Modellenmesi: PISA 2012 Örneği | Sevda ÇETİN, Bilge GÖK | 982–998 |
| Öğretmen Görüşlerine Göre Uyum Sorunu Olan ve Olmayan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Anne Tutumlarının İncelenmesi | Sevda YILMAZ ÜNAL, Ümit DENİZ | 999–1012 |
| Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının İnformalden Formal Matematik Diline Çevirme Becerileri: Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri Durumları | Tangül UYGUR-KABAEL | 1013–1031 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerle Çalışan Eğitimcilerin Uygulamalı Davranış Analizine Yönelik Algıları | Yeşim GÜLEÇ-ASLAN | 1032–1044 |