| Sınıf Cevap Sistemleri için Oyunlaştırma Aracı: Kahoot! | Abdullah Yasin GÜNDÜZ, Buket AKKOYUNLU | 480–488 |
| Dokuzuncu Sınıf İngilizce Dersinde Basamaklı Öğretim Programının Etkililiğine Dair Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi | Burhan ÜZÜM, Ata PESEN | 489–510 |
| Öğretmenlerin Çatışma Yaşadıkları Durumlar ve Kullandıkları Çatışma Yönetim Stratejileri | Ebru KÜLEKÇİ AKYAVUZ | 511–525 |
| Ağır ve Çoklu Yetersizliği (AÇYE) Olan Öğrencilerle Çalışan Öğretmen Adaylarına Verilen Dönütün İşbirlikçi Çalışma Becerilerine Etkisi | Eylem DAYI, Hatice Cansu BİLGİÇ, Merve ÖZDEMİR KILIÇ, Sümeyye OKYAR | 526–539 |
| Araştırmaya Dayalı Öğrenme Stratejisinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması | Kübranur SARI, Fatma ŞAŞMAZ ÖREN | 540–555 |
| Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Sitelerini Kullanım Amaçları, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Medya Okuryazarlıkları Arasındaki İlişkiler | Hacer ULU, Özlem BAŞ | 556–574 |
| Bir Öğretmen Değerlendirme Modeli Önerisi | İlkay Doğan TAŞ, Fatma BIKMAZ | 575–593 |
| Öğretmen Adaylarının Öğretim Amaçlarını Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Analiz Etme Becerilerinin İncelenmesi | Mükerrem AKBULUT TAŞ, Ayşegül KARABAY TURAN | 594–612 |
| Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları: Kariyer Uyum Yetenekleri Açısından Bir İnceleme | Ahmet AYAZ, Nurten KARACAN ÖZDEMİR | 613–626 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İşsizlik Kaygısı Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | İbrahim Fevzi ŞAHİN, Okan YETİŞENSOY | 627–643 |
| Öğrencilerin Örüntülere İlişkin Matematiksel Anlamalarının Pirie-Kieren Modeli ile İncelenmesi | Pınar GÜNER, Tuğba UYGUN | 644–661 |
| Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesir Problemleri Çözme Sürecinde Kullandıkları Üstbiliş Becerilerinin İncelenmesi | Sevim SEVGİ, Melek ÇAĞLIKÖSE | 662–687 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik ve Fizik Problemine İlişkin Yaklaşımlarının Metaforlar Aracılığı ile Belirlenmesi | Ali Rıza AKDENİZ, Seyhan ERYILMAZ TOKSOY | 688–703 |
| Örgütsel Güven Düzeyi ve Toksik Liderlik Davranışları İlişkisinde Örgütsel Bağlılığın Aracı Etkisi | Ömür ÇOBAN, Süheyla BOZKURT, Mustafa Hilmi ÇOLAKOĞLU | 704–719 |
| Türkiye’deki Öğrencilerin Fen Okuryazarlığını Etkileyen Faktörler Nelerdir? PISA 2015 Verisine Dayalı Bir Hiyerarşik Doğrusal Modelleme Çalışması | Nurcan CANSIZ, Mustafa CANSIZ, Ulaş ÜSTÜN, Ertuğrul ÖZDEMİR | 720–732 |