| Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Farklılıklara Saygı Düzeylerinin Belirlenmesi | Nevzat YİĞİT, Aybüke BAŞTÜRK | 888–900 |
| Öğretmenlerin Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algıları ve Tutumları | Özgür Salih KAYA, Ayşegül OĞUZ NAMDAR | 901–914 |
| Teachers’ Beliefs on Professional Learning | Deniz SAYDAM | 915–925 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Tekniklere İlişkin Görüşleri: Bir Olgubilim Araştırması | Zehra Esra KETENOĞLU KAYABAŞI, Emine KARASU AVCI | 926–942 |
| Üniversite Lisans Ders Programlarının Süreç ve Sonuç Odaklı Program Geliştirme Yaklaşımlarına Göre Öğrenci Görüşleri Açısından İncelenmesi | Fatma MIZIKACI, Durmuş Ziya GÖRÜR, Figen KIZIL, Öykü GÖKTUNALI, Saadet ÇINAR, Ayşegül Kübra AKTAŞ | 943–957 |
| Öğrenci Merkezli Dil Bilgisi Öğretim Uygulamalarının Öğrenci Başarısına Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması | Süleyman Erkam SULAK, Hasan Basri KANSIZOĞLU | 958–980 |
| Açık Biçimlendirme ve Sadece Çıktıya Dayalı Yönlendiricilerin İkinci Dil Yapısının Öğrenimindeki Etkisi | Mehmet ÇELİK, Hedayat SARANDI | 981–998 |
| PISA 2015 Sonuçlarına Göre Duyuşsal Özelliklerin Öğrencilerin Fen Performansları Üzerine Etkisinin Ülkeler Arası Karşılaştırılmasır Arası Karşılaştırılması | Mehmet İkbal YETİŞİR, Kaan BATI, Gökhan GÜNEŞ | 999–1014 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Erken Sosyal İletişim ve Etkileşim Ölçeği (ESİE) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Gamze ALAK, Bahar KEÇELİ KAYSILI, İnayet Funda ACARLAR, Meral Çilem ÖKCÜN AKÇAMUŞ | 1015–1036 |
| Lise Öğrencilerinin Yaşam Doyumu ve Yılmazlık Düzeylerinin Anne-Baba Tutumlarıyla İlişkisi Açısından İncelenmesi | Sedef ÜNSAL SEYDOOĞULLARI, Nermin ÇİFTÇİ ARIDAĞ | 1037–1060 |
| Test Eşitlemede Çok Boyutluluğun Eş Zamanlı ve Ayrı Kalibrasyona Etkisi | Neşe ÖZTÜRK GÜBEŞ | 1061–1074 |
| Ters-Yüz Edilmiş Öğrenme Yöntemiyle Yazılı Anlatım Becerilerinin Geliştirilmesi: Bir Gömülü Karma Yöntem Çalışması | Fatma AÇIK, Osman ÖZDEMİR | 1075–1091 |
| Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Erkek Okul Öncesi Öğretmen Adayları: Algıladıkları Güçlükler ve Gelecek Kaygıları | Alper KARABABA, Özlem HASKAN AVCI, Tolga ZENCİR | 1092–1106 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Yeterlik Beklentileri ve Değer Algılarının İncelenmesi | Vural TÜNKLER | 1107–1120 |
| Formal and Informal Organization Structure’ Social Network Analysis: An Example of Advice and Trust Networks | Zeynep EREN | 1121–1142 |