Dergiler / Kastamonu Education Journal

IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.

2017 · Cilt: 25 Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ KRİZE MÜDAHALEDE KULLANDIKLARI BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ: İZMİR İLİ ÖRNEĞİBahar METE-OTLU, Ferda AYSAN459–478
Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine İlişkin Ürettikleri MetaforlarAysel NAMLI, Cenk TEMEL, Mehmet GÜLLÜ479–496
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Becerileri Algılarını Etkileyen Faktörlerin İncelenmesiDidem İNEL EKİCİ497–516
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme EğilimleriMeryem Nur AYDEDE YALÇIN517–534
Diyaloğa Dayalı Okumanın 48-60 Aylık Çocukların Dil Gelişimine EtkisiGamzegül TETİK, Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN535–550
Genel Eğitim Sınıflarındaki Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sergilediği Problem Davranışlar İle Davranış Sonrası Öğretmen Tepkilerinin İncelenmesiElif SAZAK PINAR, Nevin GÜNER YILDIZ551–566
Sınıf Öğretmenlerinin Derslerde Kullandıkları Pekiştireç ve Cezaların EtkililiğiÖzgür BABAYİĞİT, Bahattin ERKUŞ567–580
Kurumsal İmaj, Örgüt Kültürü ve Örgütsel Özdeşleşme İlişkisiSerdal ÖZGÖZGÜ581–596
Çocukların Sosyal Ağlarda Kişisel Bilgi Paylaşım EğilimleriKürşat ÇAĞILTAY, Ömer Faruk İSLİM, Duygu Nazire KAŞIKÇI, Engin KURŞUN, Türkan KARAKUŞ YILMAZ597–610
8. Sınıf Öğrencilerin Element, Bileşik, Karışım Kavramlarını Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesiAytül GÖKULU611–626
Müzik Öğretmeni Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançlarıTarkan YAZICI627–642
Annelerin-Babaların Çocuklarda ve Ergenlerde Sosyal Yanlı Gelişme İle İlişkili Sosyalleştirme Süreçlerine EtkisiTurhan ŞENGÖNÜL643–658
İlköğretim Okullarındaki Kalıcı Görsellerin Temalarına, Önemine ve Etkisine İlişkin Bir ÇözümlemeYılmaz TONBUL, Aysun AKÇAY GÜNGÖR659–676
Görsel Geri Bildirimin Basketbol Becerilerinin Öğretiminde EtkisiYener ÖZEN677–688
Öğretmen Adaylarının Plastik Sanatlara Yönelik Tutumlarının İncelenmesiAyşegül ŞENLİTÜRK, Hatice KETEN, Ali ARSLAN689–700
Bireylerin Geleceğinin Şekillenmesine Sınıf Öğretmenlerinin EtkisiZeynep BOYACI, Abdurrahman KILIÇ, Şeyma ŞAHİN701–718
Ales’in Akademik ve İdari Personel Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi ÖrneğiCihat ABDİOĞLU, Mustafa ÇEVİK719–732
Okul Öncesi Çocuklarının Sınıflarında Yapılandırdıkları Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesiElif ÇELEBİ ÖNCÜ733–746
2013 Kpssp-10 Puanı Kpssp-121 Testi’ne Katılan Yabancı Dil Alanlarından Mezun Öğretmen Adaylarının Sınav Başarı Durumlarının KarşılaştırılmasıOsman YILDIRIM747–758
Türkiye’deki Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Merkezlerinin Mevcut Durumu Üzerine Bir Doküman Analizi ÇalışmasıNuh YAVUZALP, Mustafa DEMİREL, Hüseyin TAŞ, Gülcan CANBOLAT759–776
Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Başarı ve Kalıcılığa EtkileriMurat Bayram YILAR, Ufuk ŞİMŞEK777–791
Fen Bilgisi ve Kimya Öğretmen Adaylarının Metabilişsel Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesiŞenol ŞEN, Ayhan YILMAZ791–804
The Relationship Between Cognitive Style and Visual Spatial Intelligence Of First Year Architectural StudentsYasemin ERKAN YAZICI805–820
Ahlâk Terbiyesi Kongresi ve Basına YansımalarıTunay KAMER, Ramazan ALABAŞ821–848
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Sürecindeki Düşünme Yolları, Anlama Yolları ve Pedagojik YaklaşımlarıTangül KABAEL, Ayça AKIN, Fatma KIZILTOPRAK, Onur TOPRAK849–868