IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.
2018 · Cilt: 26 Sayı: 5
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Ortaokul Öğrencilerindeki Eğitim Stresi, Okul Tükenmişliği ve Okula Yabancılaşma Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi | Şule POLAT, Murat ÖZDEMİR | 1395–1406 |
| Etkin Dinleme Eğitiminin Dinlediğini ve Okuduğunu Anlama Üzerine Etkisi | Nuri KARASAKALOĞLU, Berker BULUT | 1407–1417 |
| Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Sosyal Adalet Savunuculuğu Yetkinlikleri İle LGBTİ Bireylere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Erdinç KALAYCI | 1419–1425 |
| Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-Yeterliliği Ölçek Geliştirme Çalışması | Gürbüz OCAK, Gülçin KARAKUŞ | 1427–1436 |
| Ebeveynlerin Çocukları ile İlişkilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Emine Ela KÖK, Fatma ÜNAL | 1437–1446 |
| Özel Öğretim Kurumlarının -Dershanelerin- Kentteki Yer Seçimi: Trabzon Kenti Örneği | Dilek BEYAZLI, Duygu SAĞLAM | 1447–1460 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atıkların Geri Kazanımının Öğretimine Yönelik Modelleri | Zeynep AKSAN, Dilek ÇELİKER | 1461–1467 |
| Üniversite Öğrencilerinin Tekrarlı Düşünce ve Mantık Dışı Düşünce Düzeylerinin Anksiyete Düzeylerini Yordama Gücü | Betül Gökçen DOĞAN LAÇİN, Ergül DEMİR | 1469–1478 |
| Eğitimde Oyunlaştırma Araştırmalarında Güncel Eğilimler | Hasan ÖZGÜR, Cem ÇUHADAR, Fatma AKGÜN | 1479–1488 |
| Özel Eğitimin Üstün Yetenekli Çocuklar Üzerinde Benlik Algısına Etkisi | Ahmet BİLDİREN | 1489–1498 |
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Fizik Dersine Ait Motivasyon Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme | Erdoğan ÖZDEMİR, Mehmet KURAL, M. Sabri KOCAKÜLAH | 1497–1507 |
| İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Melike ÖZYURT, Gözde BAŞTOPÇU, Fazilet BARCIN, Gülben DEVİREN, Hatice ATİLE | 1509–1518 |
| Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere “Sert-Yumuşak” Maddelerin Öğretimi İçin Öğretim Materyallerinin Seçim Süreci | Pelin METE, Ali YILDIRIM | 1527–1538 |
| İlkokul Öğretmenlerinin Bitişik Eğik Yazı ve Dik Temel Harflerin Kullanımına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi | Ogün ÇAKIR, Gülsen ASLANTAŞ ARSLAN, Midrabi Cihangir DOĞAN | 1539–1550 |
| Yabancı Dil Sınıfında Telaffuz Kaygısı Ölçeğinin Türk Dili ve Kültürüne Adaptasyonu | Oktay YAĞIZ | 1551–1560 |