IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.
2021 · Cilt: 29 Sayı: 5
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Etkili Öğretim ve Etkili Öğrenme Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapıları | Vural TÜNKLER | 789–798 |
| Öğretmenlerin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Farkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Umut ÇARDAK, Çetin GÜLER | 799–812 |
| “I’ve Decided to Become an English Teacher”: Pre-Service EFL Teachers’ Reasons for Choosing Teaching as a Career | Tutku BAŞÖZ | 813–821 |
| Matematik Öğretimi için Oyunlaştırılmış Ders Tasarımı Model Önerisi | Nilüfer ZEYBEK, Elif YILDIRIM-SAYGI | 823–837 |
| Türkiye’deki Öğrencilerin Fenle İlişkili Duyuşsal Özelliklerindeki Eğilimin PISA 2006-2015 Uygulamalarındaki Ortak Maddelerle İncelenmesi | Neslıhan Tuğçe ÖZYETER, Fatma KIZILTOPRAK | 838–855 |
| Matematik Öğretmeni Adaylarının Ders İmecesi Yöntemiyle Ölçme-Değerlendirme ve Program Bilgilerinin Gelişiminin İncelenmesi | Meltem KOÇAK, Yasin SOYLU, Fatih HAYAT | 856–871 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Karşılaştıkları Öğrenmeyi Olumsuz Etkileyen Durumların Nedenlerinin Öğrenci-Öğretmen Görüşleri Vasıtasıyla İncelenmesi | Mehmet FİDAN | 872–883 |
| Öğretmen Adaylarının Mülteci Çocukların Uyumuna İlişkin Görüşleri | Ayşegül AVŞAR TUNCAY, Hacer ULU | 884–896 |
| Okul Yöneticilerinin Paternalist Liderlik Davranışları ve Okul Etkililiği Üzerine Korelasyonel Bir Çalışma | Ayben DELİCE, Akif KÖSE | 897–906 |
| Biyoloji Öğretmen Adaylarının Protein Sentezi Konusundaki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi | Elif DEVECİ, Dilek Sultan ACARLI | 907–923 |
| Ergenlerin Akılcı Olmayan İnançları ile Kişilik Özellikleri ve Stresle Başa Çıkma Yaklaşımları Arasındaki İlişkiler | Kıvanç UZUN, Neşe ÖZTÜRK GÜBEŞ | 924–940 |
| Dislektik Bireylerde İşleyen Bellek, Okuduğunu Anlama ve Üst Düzey Dil Becerilerin Analizi | Aydın KIZILASLAN, Muhammed TUNAGÜR | 941–952 |
| Okul Müdürlerinin Etik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Motivasyonu ile İlişkisinin İncelenmesi | Erdener ARISOY, Melike CÖMERT | 953–964 |
| Öğretmenlerin Bakış Açısından MEB İngilizce Ders Kitaplarının Etkililiği | Seray İrem KÜTÜK, Ayfer SU BERGİL | 965–973 |
| Açık ve Uzaktan Öğrenme Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi | Mehmet YAVUZ, Mehmet HASANÇEBİ, Münevver GÜNDÜZ, Selçuk KARAMAN | 974–986 |
| LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL DESTEK ile ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ | Emine DAĞLI, Fatma KALKAN | 987–999 |
| Güzel Sanatlar Lisesi Gitar Derslerine Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması | Okan YUNGUL, Ajda Aylin CAN | 1000–1023 |
| Normal olmayan yanıtların Madde Tepki Kuramına dayalı model kestirimleri üzerindeki etkisi | Akif AVCU | 1024–1033 |
| Şiir Odaklı Destekleyici Eğitim Programının Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Fonolojik Farkındalıklarına Etkisi | Hızır DİNLER, Nilgün KALBURAN | 1034–1051 |
| Erken Çocukluk Döneminde Geleneksel Çocuk Oyunlarıyla Matematik | Sema ÖNGÖREN, Serhat GÜNDOĞDU | 1052–1064 |
| Resimli Çocuk Kitaplarında Eleştirel Düşünme Becerisine Yer Verilme Durumunun İncelenmesi | Şule ERŞAN, Hasan ER | 1065–1073 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları: Bir Q Metot Çalışması | Günkut MESCİ, Büşra TUNCAY YÜKSEL | 1074–1087 |