Dergiler / Kastamonu Education Journal

IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.

2018 · Cilt: 26 Sayı: 4

MakaleYazarSayfa
Medya Okuryazarlığı Dereceli Puanlama Anahtarının Genellenebilirlik Kuramıyla Güvenirliğinin İncelenmesiHalil Erdem ÇOCUK, N. Bilge UZUN995–1006
Maddenin Yapısı ve Özelikleri Ünitesine Yönelik İki Aşamalı Teşhis Testinin GeliştirilmesiFiliz AVCI, Burçin ACAR ŞEŞEN, Fatma Gülay KIRBAŞLAR1007–1019
İlkokul Öğretmen Adaylarının Deney Etkinliklerinin Faydalarına İlişkin Düşünceleri: Deney Etkinlikleri Öncesi ve SonrasıEngin BAYSEN1021–1031
Öğretmen Adaylarının BDÖ’ye İlişkin Tutumları: Manisa Celal Bayar Üniversitesi ÖrneğiOktay IŞLAK, Murat ATEŞ, Ahmet DELİL1033–1042
Güçlendirici Liderlik Ölçeğinin Eğitim Örgütleri İçin Türkçe’ye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıNecdet KONAN, O.tayyar ÇELİK1043–1054
Öğretmen Adaylarının Öz-Akran-Öğretmen Değerlendirmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesiMelek Gülşah Şahin, Demet Şahin Kalyon1055–1068
Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Öğrenmeye Yönelik Daimi Motivasyonlarının Farklı Değişkenlere Göre IncelenmesiMunise SEÇKİN KAPUCU1069–1079
Emoticonların İletişim Aracı Olarak Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesiHülya SÖNMEZ1081–1089
Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Kullanılan Fiziksel Etkinlik Kartlarının Akademik Öğrenme Zamanına EtkisiElvan ESEN, A. Dilşad MİRZEOĞLU1091–1100
Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Yardım Tutumlarının İncelenmesiAyşe Sezen SERPEN, Ergün HASGÜL1101–1110
Örtük Program ve Eğitim StresiSerhat Arslan, Nida Akbulut1111–1119
İlkokul Öğrencilerinin “İdeal Sınıf Ortamına” İlişkin Metaforlarının BelirlenmesiDurmuş EKİZ, Ahmet GÜLAY1121–1134
Hizmet Öncesi ve Hizmet Içi Yabanci Dil Öğretmenlerinin Etkili Öğretim Hakkindaki DüşünceleriGörsev SÖNMEZ BORAN, Volkan INCEÇAY1135–1141
Dezavantajlı Sosyolojik Tabakalarda Zorunlu Eğitim Sürecini Etkileyen DeğişkenlerMehmet ÖZBAŞ1143–1154
Medya Okuryazarlığı Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların Tematik, Metodolojik ve İstatistiksel YönelimleriSevilay AYDEMİR, Gürcü ERDAMAR1155–1166
Batı’da Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmalarının GelişimiFeride ÖKSÜZ GÜL1167–1177
Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağlara Yönelik Tutum-larının Bu Ağların Eğitim Ortamlarında Kul-lanılmasına Yönelik Görüşlerine EtkisiYeliz ÇELEN1179–1185
Eğitimde Eşitlik Politikalarının Amartya Sen’in Kapasite Yaklaşımı açısından AnaliziŞermin KÜLAHOĞLU1187–1194
Pısa ve Tüik Verileri Çerçevesinde Türkiye’de Eğitimde EşitsizlikNermin KIBRISLIOGLU UYSAL, Selahattin GELBAL1195–1206
Okul Psikolojik Danışmanlarının Görev Sınırları ve Sorumluluklarının Metaforlar ile AnaliziAylin DEMİRLİ YILDIZ, Eylem GÖKÇE TÜRK1207–1216
Davranış ve Duyguları Değerlendirme Ölçeği-2 (BERS-2)’nin Kategoriler Arasındaki Psikometrik Uzaklığının İncelenmesiGüneş SALI, Gözde SIRGANCI1217–1226
Kanıt Temelli Öğretimin 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Öğretmen Kılavuz Kitaplarına YansımasıTekin ÇELİKKAYA, Fatoş BOYRAZ1227–1236
PowerPoint’in Derste Kullanılmasına İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme ÇalışmasıSakıp KAHRAMAN, Durmuş ÖZBAŞI, Muzaffer ÖZDEMİR1237–1246
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları FeTeMM Farkındalıklarının Girişimci Özellikleri Yordama Durumuİsa DEVECİ1247–1256
İlkokul 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Köy Okullarında Uygulanmasına yönelik Öğretmen Görüşleri: Şanlıurfa Durum ÇalışmasıYeliz TEMLİ DURMUŞ, Ali DEMİRCİOĞLU1257–1266
Belirsizliğe Tahammülsüzlüğün Yordayıcısı Olarak Endişe ile İlgili Olumlu ve Olumsuz İnançlarKıvanç UZUN, Zeynep KARATAŞ1267–1276
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Uluslararası ISTE-CSE Standartlarına Göre Mesleki Yeterlilik Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlilik ÇalışmasıBayram GÖKBULUT, Ahmet Naci ÇOKLAR1277–1288
Bir Eğitim, Kültür, Sosyal ve İbadet Müessesesi Olarak Gazi Bodur Hüseyin Paşa’nın Taşlıca’daki Vakıf EserleriHamza KELEŞ, Mustafa CAN1289–1296
“Pozitif Öğretmen Ölçeği” Öğretmen Formunun GeliştirilmesiAli ERYILMAZ, Hafız BEK1297–1306
Çalışma Becerileri Envanterinin Öğretmen Adayları Örneğinde Türkçe’ye UyarlanmasıÖzgür Murat ÇOLAKOGLU, Ahmet MAHİROGLU1307–1318
Akademisyenlerin Örgütsel Toksisiteye İlişkin AlgılarıSeyithan DEMİRDAĞ1319–1334
Ortaöğretim Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeyleri İle İletişim Becerileri Arasındaki İlişkiTuncay SEVİNDİ, Hatice KUMCAGIZ1335–1343
Öğretmenlerin İnançlarının Davranışlarına ve Etkili Bir Geometri Dersinin İşlenişine YansımalarıHatice Kübra GÜLER, Murat ALTUN1345–1357
Yaratıcı Öğrenme Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geliştirme: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör AnaliziFigen KILIÇ, Gamze YAVUZ KONOKMAN, Tuğba YANPAR YELKEN1359–1370
Uygulamalı Bilim Eğitimi Kursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğretime Göre Öğretim Tercihlerinin DeğerlendirilmesiSelçuk ŞAHİNGÖZ, William W. COBERN1371–1382
Bilgisayar Destekli Öğretimin 8. Sınıf Öğrencilerinin Asitler ve Bazlar Konusundaki Akademik Başarı Düzeylerine, Mantıksal Düşünme Yeteneklerine ve Tutumlarına EtkisiHasan GÖKÇE, Sibel SARAÇOGLU1383–1394