Dergiler / Kastamonu Education Journal

IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.

2012 · Cilt: 20 Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Eğitimde Kişilerarası İlişkilerGözde SAYDAM, Sibel TELLİ1–8
Türkiye’de Kalkınma Planları Kapsamında Yapılan Eğitim Planlarının AnaliziErdal KÜÇÜKER9–26
İlköğretim Okul Müdürlerinin Genel Öz Yeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Rize ÖrneğiMehmet OKUTAN, Ali KAHVECİ27–42
Ebeveynlerin Evlilik Uyumu ve Algıladıkları Sosyal Destek İle Altı Yaş Çocuklarının Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiSaide ÖZBEY43–62
Yaratıcı Drama Eğitimi Alan ve Almayan 60-72 Aylar Arasındaki Çocukların Sosyal-Duygusal Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesiŞehnaz CEYLAN, Esra ÖMEROĞLU63–80
Kırsal Kesimde ve Kentte Yaşayan Ergenlerin Benlik Kurguları Açısından KarşılaştırılmasıYalçın ÖZDEMİR81–96
İngilizce İle İlgili Özyeterlik İnancı Ölçeğinin GeliştirilmesiBurcu Hanci YANAR, Nilay T. BÜMEN97–110
Grupla Psikolojik Danışmada Terapötik Bir Güç Olarak Psikolojik DanışmanGamze Ülker TÜMLÜ, Nilüfer Voltan ACAR111–120
Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Karşı DuyarlılıklarıCengiz YILDIRIM, Ahmet BACANAK, Sibel ÖZSOY121–134
Okul Öncesi Eğitimin Amacına İlişkin Öğretmen ve Veli GörüşleriA.oğuzhan KILDAN135–150
İlköğretim Okullarında Okul Yönetimi Tarafından Yapılan Çeşitli Yarışmalara İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesiYüksel GÜNDÜZ, Öznur YAZICI151–166
Fen ve Teknoloji Dersi Programında Belirtilen Yapılandırmacı Etkinliklerin Benimsenme DüzeyiYakup DOĞAN167–186
Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısı ile Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumlarına EtkisiElif ÇELİK, Barış EROĞLU, Mahmut SELVİ187–202
Periyodik Sistemin Öğretiminde Epistemolojik Bilgi Üretme Yöntemlerinden Biri Olan Tümevarımın KullanımıDavut SARITAŞ, Yüksel TUFAN203–218
Öğretmen Adaylarının Matematiksel Tümevarım Yoluyla İspat Becerileri ve Matematiksel İspat Hakkındaki GörüşleriGürsel GÜLER, Ercan ÖZDEMİR, Ramazan DİKİCİ219–236
İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin Müzik profilleri: Yozgat İli ÖrneğiDamla BULUT, Emin ALTAY237–254
Yabancılara Görsel ve İşitsel Araçlarla Türkçe Kelime Öğretim YöntemiMustafa ARSLAN, Ahmet GÜRDAL255–270
İlköğretim Türkçe Programına Sözlü ve Yazılı Kültür Temelli Bir EleştiriBayram BAŞ271–290
Ortaöğretim Coğrafya Dersi Doğal Sistemler Konu Alanı Atmosfer ve İklim Ünitesi Başarı Testi Geliştirme ÇalışmasıAbdulkadir UZUNÖZ, İsmail BULDAN291–312
1890 ve 1895 Yılları Arasında Gaziantep’in Medrese, Yemek, Su ve Çeşme VakıflarıSibel KAVAKLI313–326
ŞARKILARLA ÇOCUKLARIN DİNLEME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİMustafa ŞEVİK327–340
Otantik Öğrenmenin Topluma Hizmet Uygulamaları Dersini Alan Öğretmen Adaylarının Derse Yönelik Tutum Ve Memnuniyetine EtkisiMehmet Barış HORZUM, Mustfa BEKTAŞ341–360