Dergiler / Kastamonu Education Journal

IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.

2011 · Cilt: 19 Sayı: 3

MakaleYazarSayfa
KAYNAŞTIRMA SINIFLARINDA ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİNevin GÜNER691–708
MÜZİK DERSLERİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMASIElif GÜVEN709–718
KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ KONUSUNDA TECRÜBELİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİMehmet Kaan DEMİR, Seçil AÇAR719–732
ÖĞRETMEN KİMLİĞİNİN YENİDEN YAPILANMASI: BİR TÜRK YARDIMCI ÖĞRETMENİN BİR AMERİKAN OKUL ÖNCESİ SINIFINDA EDİNDİĞİ TECRÜBELERArif YILMAZ733–742
FAKİR BAYKURT’UN GÖZÜYLE KÖY ENSTİTÜLERİNDE ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN DEĞİŞİMİPınar YENGİN SARPKAYA743–764
KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI ÖNCESİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ STRES DÜZEYLERİSüleyman CAN, Şendil CAN765–778
DUYGULARI İFADE ETME ÖLÇEĞİ’NİN UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARIYaşar KUZUCU779–792
AİLE ÖĞRETMEN İLETİŞİM VE İŞBİRLİĞİ ÖLÇEĞİDerya ATABEY, Fatma TEZEL ŞAHİN793–804
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİA.oğuzhan KILDAN805–818
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE SORGULAYICI ARAŞTIRMA YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİEla Ayşe KÖKSAL819–848
ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL MATEMATİK KAVRAMLARINI ÖĞRENME DÜZEYLERİ İLE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİTuba GÖKÇEK, Gönül GÜNEŞ849–858
MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİYİ KULLANMA VE DERSLERİNE TEKNOLOJİYİ ENTEGRE ETME ALGILARIAli BOZKURT, Ali Kemal CİLAVDAROĞLU859–870
ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN PROBLEM ÇÖZME YETERLİKLERİBilal ÇOBAN, Tamer KARADEMİR, Sebahattin DEVECİOĞLU, Yunus Emre KARAKAYA871–886
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BÖTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ PAYLAŞIMI VE WEB YAYIN ARAÇLARI OLARAK AĞ GÜNLÜKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİErkan TEKİNARSLAN, Melih Derya GÜRER887–902
İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERS KİTAPLARINDA KALP VE AKCİĞER İLE İLGİLİ ŞEKİLLERİN İÇERİK ANALİZİRamazan ÇEKEN903–912
GEOGEBRA YAZILIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNalan SELÇİK, Göksal BİLGİCİ913–924
“MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE, BİLGİSAYAR DESTEKLİ VE BİLGİSAYAR TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN, AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA ETKİSİBetül KARADUMAN, Nuri EMRAHOĞLU925–938
CEBİRDEKİ KAVRAMLARA YÖNELİK ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMATuğrul KAR, Alper ÇİLTAŞ, Ahmet IŞIK939–952
6. SINIF ORAN ORANTI KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARIAbdullah KAPLAN, Tevfik İŞLEYEN, Mesut ÖZTÜRK953–968