IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.
2010 · Cilt: 18 Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | Dilek ERDURAN AVCI, Rahmi YAĞBASAN | 1–18 |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ UYGULAMA OKULLARI İŞBİRLİĞİ PROGRAMINDA GÖREVLİ ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | Hatice GÜZEL, Nilüfer CERİT BERBER, İmran ORAL | 19–36 |
| TÜRKİYE’DEKİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEK OKULU SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM SORUNU AÇISINDAN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | Hüseyin KIRIMOĞLU | 37–46 |
| 5-6 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK HAZIRLANAN RİTM EĞİTİMİ PROGRAMININ ÇOCUKTA RİTM DUYUSUNUN GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ | Rengin ZEMBAT, Ercan MERTOĞLU, Jeongsuk CHOİ | 47–60 |
| CYCLIC PRESENTATIONS OF TORUS KNOTS WITH DUNWOODY PARAMETERS | İnci GÜLTEKİN, Tülay METİN | 61–66 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ DENKLEM, FONKSİYON VE POLİNOM KAVRAMLARINI ANLAMALARI | Yüksel DEDE, İbrahim BAYAZİT, Danyal SOYBAŞ | 67–88 |
| Bir yavaş değişkenli denklem için iki yaklaşık metot | Arzu AYKUT | 89–98 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİME VE BİLİM İNSANLARINA KARŞI İLGİ VE YÖNELİMİNDE FEN DERSLERİ VE FEN ÖĞRETMENLERİNİN ROLÜ | Esma BULUŞ KIRIKKAYA | 99–114 |
| FEN SINIFLARINDA MEYDANA GELEN DİYALOGLAR VE ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİLERİ | Osman Nafiz KAYA, Ziya KILIÇ | 115–130 |
| LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSLERİNDE DERS MATERYALİ KULLANIMINA AİT ÖĞRENCİ TUTUMLARI | Sevgi ENSARİ, Rıdvan KETE | 131–146 |
| 5E ÖĞRETİM MODELİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL İŞLEM BECERİLERİNE VE FİZİK LABORATUARLARINA KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ | Sema ALTUN YALÇIN, Sibel AÇIŞLI, Ümit TURGUT | 147–158 |
| GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE STANDART KAVRAMI | Abdullah AYAYDIN | 159–172 |
| 1998 VE 2005 İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARINDA NEDENSELLİK | Bayram TAY | 173–198 |
| ATATÜRK VE TÜRK DÜNYASI | Ercan ÇELEBİ | 199–208 |
| TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ OTOMOTİV ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ | Şenol OKAY, Soner Mehmet ÖZDEMİR, Süleyman SEMİZ | 209–226 |
| TRAKYA’DA VEJETASYON DEVRESİ VE BU DEVREDEKİ YAĞIŞLAR | Duran AYDINÖZÜ | 227–232 |
| TÜKETİCİLERİN GIDA MADDELERİNİN SON KULLANMA TARİHİNE VERDİKLERİ ÖNEM ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: KASTAMONU İLİ MERKEZ İLÇE ÖRNEĞİ | Neslihan KÖSE, Kemal YAMAN | 233–240 |
| YİYECEK-İÇECEK İŞLETMELERİNİN SATIŞ ÇABALARINDA ETİK: KASTAMONU İLİ ÖRNEĞİ | Sait DOĞAN, Nevin ŞANLIER, Mehmet TUNCER | 241–256 |
| XVI. YÜZYIL OSMANLI KENTLERİNİN EKONOMİK NİTELİKLERİ ÜZERİNE BİR KARŞILAŞTIRMA DENEMESİ | Emine ERDOĞAN ÖZÜNLÜ | 257–270 |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN SÜREÇ YAKLAŞIMI VE METİNSELLİK ÖLÇÜTLERİ EKSENİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ | Ali GÖÇER | 271–290 |
| İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARI | Havva YAMAN, Üzeyir SÜĞÜMLÜ | 291–306 |
| PROJE YAKLAŞIMINA DAYALI EĞİTİMİN ALTI YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ | Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI, Figen GÜRSOY | 307–316 |
| -Teknik NotOKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DOĞA DOSTU ve ÇOCUK KATILIMI TEMELLİ DIŞ MEKAN TASARIM YAKLAŞIMLARI BİR PROJE ÖNERİSİ | İlkden TALAY, Fürüzan ASLAN, Nur BELKAYALI | 317–322 |