| Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık ve Mükemmeliyetçilik Düzeyleri Arasındaki İlişkide Duygusal Zekânın Aracılık Rolü | Feridun KAYA, Zehra Nesrin BİROL | 1793–1802 |
| Oyun-Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta–Analiz Çalışması | Çetin TORAMAN, Özge Ceren ÇELİK, Melek ÇAKMAK | 1803–1811 |
| Ebeveynlerin Psikolojik Hizmetlere Yönelik Tutumları Envanteri: Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Erdal BAŞDAŞ, Ayşe Sibel TÜRKÜM | 1813–1821 |
| 5-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Geometri ve Uzaysal Algı Testinin Geliştirilmesi | Asiye İVRENDİ, Ahmet EROL, Abdullah ATAN | 1823–1833 |
| Bir Sorun Olarak Anlamın Anatomisi | Melik BÜLBÜL | 1835–1842 |
| Bütünleştirmenin Özel Gereksinimli Çocuklar Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Ölçek Uyarlama Çalışması | Ümit ŞAHBAZ, Hakan ATILGAN, Dilek AYDEMİR | 1843–1850 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Teknoloji Temelli Müdahale Yöntemleri | Serhat ODLUYURT, Melih Çattık | 1851–1861 |
| Akademisyenlerin Bakış Açısıyla Eğitim Fakültelerindeki Değişim: Öğrenci Profili, Taban Puan Uygulaması ve Öğrenci Seçimi | İshak KOZİKOĞLU, Mehmet Fatih KAYAN | 1863–1873 |
| Öğretmen Adaylarının Sunum Programlarına Yönelik Görüşleri | Pınar MIHCI TÜRKER, Ferhat Kadir PALA | 1875–1885 |
| Türkiye’de Eğitim Yönetimi Üzerine Yapılmış Araştırmalarının İncelenmesi: Milli Eğitim Eğitim Ve Sosyal Bilimler Dergisi Örneği | Ahmet YILDIRIM | 1887–1896 |
| Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi | İlkay AŞKIN TEKKOL, Hafife BOZDEMİR | 1897–1907 |
| İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Hazırladıkları Testlerin Öğretim Programı Kazanımları Açısından Bir Analizi | Bülent Nuri ÖZCAN, Ahmet DELİL | 1909–1917 |
| Çocuk İstismarı ve İhmali İçin Risk Altındaki Çocukları Belirlemeye ve Müdahale Etmeye Yönelik Model/Veri Tabanı Önerisi | Nilüfer KOÇTÜRK, Defne YILMAZ | 1919–1927 |
| Öğretmen Adaylarının Grafik Çiziminde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi | Orhan ERCAN, Fatma COŞTU, Bayram COŞTU | 1929–1938 |
| Eğitim Kurumlarına Yön Veren Temel Değerler “Türkiye İl Milli Eğitim Müdürlükleri Örneği” | Osman AKTAN | 1939–1950 |
| İlköğretim Kurumu Yöneticilerinin Liderlik Tarzları İle Öğretmenlerin Yaşadıkları Yıldırma (Mobbing) ve Örgütsel Sessizlik Davranışları Arasındaki İlişki | Elif DAÇCI SÖNMEZ, Necati CEMALOĞLU | 1951–1960 |
| İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Matematik Başarısına Etkisi Ve Öğrencilerin Yönteme İlişkin Görüşleri | Ayşegül GÜLSAR, Menekşe Seden TAPAN-BROUTIN, Şirin İLKÖRÜCÜ | 1961–1970 |
| Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Mesleki İlgilerinin İncelenmesi | Bilge Nur DOĞAN GÜLDENOĞLU, Kaan Zülfikar DENİZ | 1971–1979 |
| İngilizce Dersi ve Dil Bilgisi: Tutumsal İlişkilerin ve Farklılıkların Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Yusuf DEMİR | 1981–1990 |
| Sosyal Bilgiler Atatürkçülük Konuları Bağlamında Yurttaşlık Bilincine Yönelik Sözlü Tarih Çalışması: Bulgaristan Göçmenleri | Enver TÜRKSOY, Nihat KARAER | 1991–2000 |
| Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Anne-Babaların Geçmişte Kullandıkları Oyuncaklar ve Oyuncak Seçiminde Dikkat Ettikleri Unsurlar | Gözde DEMİRKAYA, Ferda ÖZTÜRK KÖMLEKSİZ, Sarem ÖZDEMİR | 2001–2009 |