Journals / Kastamonu Education Journal / 2018 / Cilt: 26 Sayı: 6
Technology Aided Interventions for Children with Autism Spectrum Disorders
- Journal
- Kastamonu Education Journal
- Pages
- 1851–1861
- DOI
- —
Abstract
The use of technology for individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) has shown an increase in recent years. The purpose of this study is; presenting current information on research studies using technology-based intervention methods in the teaching of skills in all developmental areas to individuals from all age groups with ASD and to show if this intervention method is effective. For this purpose; on the performance of individuals with ASD a total of 45 articles, in which the purpose was assessing the effectiveness of technology-based intervention methods and published in internationally refereed journals between 2000-2017, have been reached. As a result, it has been revealed that technology-based intervention methods can be used effectively in teaching different types of skills to individuals with ASD from different age groups. The obtained findings are discussed.
Özet
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylere yönelik teknoloji kullanımı, günümüzde büyük oranda bir artış sergilemektedir. Bu çalışmanın amacı; OSB olan farklı yaş grubundan bireylere farklı gelişim alanlarındaki becerilerin öğretiminde teknoloji temelli müdahale yöntemlerinin kullanıldığı araştırmalara ilişkin güncel bilgi sunmak ve bu müdahale yönteminin etkili olup olmadığını ortaya koymaktır. Bu amaçla; OSB olan bireylerin farklı gelişim alanlarındaki performansları üzerinde, teknoloji temelli müdahale yöntemlerinin etkililiğini değerlendiren ve uluslararası hakemli dergilerde 2000-2017 yılları arasında yayımlanmış toplam 45 makale incelenmiştir. İncelemeler sonucunda, teknoloji temelli müdahale yöntemlerinin OSB olan her yaş grubundan bireylere çok farklı gelişim alanlarındaki becerilerin öğretiminde etkili olarak kullanılabilecek bir yöntem olduğu ortaya konmuştur.