Dergiler / Kastamonu Education Journal

IMPORTANT ANNOUNCEMENT By 24.05.2021 articles are accepted from the link https://mc04.manuscriptcentral.com/kefdergi to our journal. Ongoing articles will be completed through the DergiPark system. The new decisions taken in Kastamonu Education Magazine as of 2021 are as follows: 📌 It is mandatory to submit an Ethics Committee Approval Certificate for qualitative and quantitative researches conducted in 2020 and beyond. 📌 A total of 20-24 articles are published in each issue in our journal. Articles are put in order as of the date of acceptance for publication. However, a separate ranking is made according to the distribution of the articles in each issue. Even if it is the turn of the articles, if the quota of the relevant field is filled, an article from a different field can be published. 📌 Only one article of each author can be published in the same year. 📌 Our journal publishes only full-text English articles as of 2021. 📌 Plagiarism Report and (if any) Ethics Committee Approval document will be added by the author during article submission. 📌 Our language and statistics editors review the studies before the referee process. If the submitted work is not found sufficient in terms of language or method, it may be rejected before the referee process begins.

2020 · Cilt: 28 Sayı: 4

MakaleYazarSayfa
Algoritmik Düşünme Yeterliliği ile Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ÖrneğiÜmit DEMİR, Hakan CEVAHİR1610–1619
Eğitim Örgütü Yöneticilerinin Yönetişime İlişkin AlgılarıMehmet Nezir ÇEVİK, Necati CEMALOĞLU1620–1628
Eğitim Yönetimi Alanındaki Kuram-Uygulama Boşluğunun NedenleriNuray KISA, Yusuf BADAVAN, Gary HOUCHENS1629–1645
Ortaokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Eğitimde Kullanımına Yönelik Tutumları: Siirt İli ÖrneğiMehmet RAMAZANOĞLU, Mehmet Şahin SOLAK1646–1656
Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi ÖrneğiSema İrem ORHAN, Abdullah AYDIN1657–1667
İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulaması: Başarı ve Motivasyona EtkisiFirdevs ÖZBEK, Şerife AK1668–1679
Disleksili Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözel Dil Becerilerinin İncelenmesiŞaziye SEÇKİN YILMAZ, Kıymet Rümeysa SARI1680–1688
Lise Öğrencilerinde Değerler, Sosyal Dışlanma ve Akran Baskısı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesiOsman HATUN, Füsun EKŞİ1689–1699
Wattpad Uygulaması Kullanarak Çocuk Kitabı Hazırlamayı Deneyimleyen Öğretmen Adaylarının Okuma-Yazmaya Yönelik Tutumlarının ve Bilgi-İletişim Teknolojileri Yeterlilik Algılarının BelirlenmesiAyşe Derya ESKİMEN, Funda ERDOĞDU1700–1712
Turizm İşletmeciliği Bölümü Öğrencilerinin Uygulamalı Mutfak Derslerine İlişkin Tutumları Ve Ders Çıktılarına Yönelik Bir AraştırmaÇetin AKKUŞ1713–1724
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri İle Mesleki Profesyonellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesiRengin ZEMBAT, Gülşen İLÇİ KÜSMÜŞ1725–1739
Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik İmajlarının Akademik Başarı ve Tutumlarıyla İlişkisinin Öğretmen Eğitimi Açısından DoğurgularıFunda UYSAL, Hünkar KORKMAZ1740–1758
Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zekâları ve Yılmazlıkları Arasındaki İlişki: Sistematik İncelemeMehmet TAŞKIRMAZ, Canan Gamze BAL1759–1769
Ortaokul Öğrencilerine Uygulanan Sportif Rekreatif Etkinliklerin Öğrencilerin Benlik Saygısına Etkisinin İncelenmesiBetul BAYAZIT, Simge ATABAY, Muhammet Eyup UZUNER1770–1775
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Tipik Gelişen Kardeşlerinin Davranışsal, Sosyal Ve Duygusal ÖzellikleriHatice ŞENGÜL ERDEM, Yeşim FAZLIOĞLU1776–1788
İlköğretim Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğrencilerinin Tanım ve Yakınsaklık Kriterlerini Kullanabilme BecerileriAhmet IŞIK, Kamer ARSLAN1789–1799
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme Güçlüğü Tanılı Kaynaştırma Öğrencileri ile Yürüttükleri Öğretim Sürecinin İncelenmesiSibel ER NAS, Yasemin DİLBER1800–1816
Görsel Sanatlar Dersi İçin Açık Havada Eğitim DeneyimiCeylan SEBİK, Ayşe Dilek KIRATLI1817–1838
İngilizce Öğretim Görevlileri için Bir Mesleki Gelişim Modeli Olarak Takım Öğretimi: Bir Karma Yöntem ÇalışmasıÖzlem CANARAN, İlknur BAYRAM1839–1850
Türkiye'de Yürütülen Dijital Oyun Bağımlılığı Çalışmalarındaki Yöntem ve Sonuçların Sistematik İncelemesiEsra ŞİMŞEK, Türkan KARAKUŞ YILMAZ1851–1866
Öğretmenlerin Çokkültürlülük Algıları İle Sınıf İçi İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Tutumlarının DeğerlendirilmesiFatih Mutlu ÖZBİLEN, Tuncay CANBULAT, Hülya HAMURCU1867–1881
Öğretmenlerin Mesleki İnançları ile Öğrencilerin Problem Çözmeye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki: İsteklilik, Sebat ve GüvenElif KILIÇOĞLU, Oktay ERBAY1882–1891
Öğrenme Analitiklerine Dayalı Oyunlaştırılmış Gösterge Paneli Kullanımının Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Bağlılıklarına EtkisiGökhan AKÇAPINAR, Çiğdem UZ BİLGİN1892–1901