| Algoritmik Düşünme Yeterliliği ile Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Örneği | Ümit DEMİR, Hakan CEVAHİR | 1610–1619 |
| Eğitim Örgütü Yöneticilerinin Yönetişime İlişkin Algıları | Mehmet Nezir ÇEVİK, Necati CEMALOĞLU | 1620–1628 |
| Eğitim Yönetimi Alanındaki Kuram-Uygulama Boşluğunun Nedenleri | Nuray KISA, Yusuf BADAVAN, Gary HOUCHENS | 1629–1645 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Eğitimde Kullanımına Yönelik Tutumları: Siirt İli Örneği | Mehmet RAMAZANOĞLU, Mehmet Şahin SOLAK | 1646–1656 |
| Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği | Sema İrem ORHAN, Abdullah AYDIN | 1657–1667 |
| İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulaması: Başarı ve Motivasyona Etkisi | Firdevs ÖZBEK, Şerife AK | 1668–1679 |
| Disleksili Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözel Dil Becerilerinin İncelenmesi | Şaziye SEÇKİN YILMAZ, Kıymet Rümeysa SARI | 1680–1688 |
| Lise Öğrencilerinde Değerler, Sosyal Dışlanma ve Akran Baskısı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi | Osman HATUN, Füsun EKŞİ | 1689–1699 |
| Wattpad Uygulaması Kullanarak Çocuk Kitabı Hazırlamayı Deneyimleyen Öğretmen Adaylarının Okuma-Yazmaya Yönelik Tutumlarının ve Bilgi-İletişim Teknolojileri Yeterlilik Algılarının Belirlenmesi | Ayşe Derya ESKİMEN, Funda ERDOĞDU | 1700–1712 |
| Turizm İşletmeciliği Bölümü Öğrencilerinin Uygulamalı Mutfak Derslerine İlişkin Tutumları Ve Ders Çıktılarına Yönelik Bir Araştırma | Çetin AKKUŞ | 1713–1724 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri İle Mesleki Profesyonellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Rengin ZEMBAT, Gülşen İLÇİ KÜSMÜŞ | 1725–1739 |
| Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik İmajlarının Akademik Başarı ve Tutumlarıyla İlişkisinin Öğretmen Eğitimi Açısından Doğurguları | Funda UYSAL, Hünkar KORKMAZ | 1740–1758 |
| Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zekâları ve Yılmazlıkları Arasındaki İlişki: Sistematik İnceleme | Mehmet TAŞKIRMAZ, Canan Gamze BAL | 1759–1769 |
| Ortaokul Öğrencilerine Uygulanan Sportif Rekreatif Etkinliklerin Öğrencilerin Benlik Saygısına Etkisinin İncelenmesi | Betul BAYAZIT, Simge ATABAY, Muhammet Eyup UZUNER | 1770–1775 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Tipik Gelişen Kardeşlerinin Davranışsal, Sosyal Ve Duygusal Özellikleri | Hatice ŞENGÜL ERDEM, Yeşim FAZLIOĞLU | 1776–1788 |
| İlköğretim Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğrencilerinin Tanım ve Yakınsaklık Kriterlerini Kullanabilme Becerileri | Ahmet IŞIK, Kamer ARSLAN | 1789–1799 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme Güçlüğü Tanılı Kaynaştırma Öğrencileri ile Yürüttükleri Öğretim Sürecinin İncelenmesi | Sibel ER NAS, Yasemin DİLBER | 1800–1816 |
| Görsel Sanatlar Dersi İçin Açık Havada Eğitim Deneyimi | Ceylan SEBİK, Ayşe Dilek KIRATLI | 1817–1838 |
| İngilizce Öğretim Görevlileri için Bir Mesleki Gelişim Modeli Olarak Takım Öğretimi: Bir Karma Yöntem Çalışması | Özlem CANARAN, İlknur BAYRAM | 1839–1850 |
| Türkiye'de Yürütülen Dijital Oyun Bağımlılığı Çalışmalarındaki Yöntem ve Sonuçların Sistematik İncelemesi | Esra ŞİMŞEK, Türkan KARAKUŞ YILMAZ | 1851–1866 |
| Öğretmenlerin Çokkültürlülük Algıları İle Sınıf İçi İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi | Fatih Mutlu ÖZBİLEN, Tuncay CANBULAT, Hülya HAMURCU | 1867–1881 |
| Öğretmenlerin Mesleki İnançları ile Öğrencilerin Problem Çözmeye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki: İsteklilik, Sebat ve Güven | Elif KILIÇOĞLU, Oktay ERBAY | 1882–1891 |
| Öğrenme Analitiklerine Dayalı Oyunlaştırılmış Gösterge Paneli Kullanımının Öğrencilerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamındaki Bağlılıklarına Etkisi | Gökhan AKÇAPINAR, Çiğdem UZ BİLGİN | 1892–1901 |