| BİLGİ PAYLAŞMA DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI | Turgay ALAKURT, Hafize KESER | 1033–1054 |
| İngilizce Hazırlık Okulu Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Başarı Puanlarının Öğrenme Stilleri ve Cinsiyetleri | Fatih GÜNGÖR, Demet YAYLI, Gülsün SOFRACI, Dilek ÇELİK | 1055–1070 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş, Düşünme Stilleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki | Yavuz SÖKMEN, Durmuş KILIÇ | 1109–1126 |
| TURİZM EĞİTİMİ GÖREN ÖĞRENCİLERİN MESLEK SEÇİMLERİNİN KARİYER ÇAPALARI İLE UYGUNLUĞUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ | Atınç OLCAY, Mehmet DÜZGÜN | 1127–1148 |
| MADDENİN TANECİKLİ YAPISININ ANLAŞILMASI ÜZERİNE ANALOJİ VE DENEYLERİN ETKİSİ | Mustafa ALYAR, Kemal DOYMUŞ | 1183–1198 |
| Türkiye’deki Yeni İlköğretim İngilizce Programın Teorik ve Pratik Temellerinin İncelenmesi: Bir Süreç Analizi | Yasemin KIRKGÖZ, Servet ÇELİK, Arda ARIKAN | 1199–1212 |
| Örüntü Etkinliklerinde Temsil Türlerinin Rolü | Çiğdem KILIÇ | 1263–1270 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN HAK VE ÖZGÜRLÜKLERE SAYGI DEĞERİNİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALAR | Salih AKYILDIZ | 1271–1288 |
| TÜRK TARİH ÖĞRETMENLERİ EĞİTİCİ EĞLENCE HAKKINDA NE DÜŞÜNMEKTEDİRLER? | Ebru DEMİRCİOĞLU, İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU | 1301–1308 |
| SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EL YAZISI YAZMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Seher BAYAT | 1309–1326 |
| PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOPEDAGOJİK EĞİTİM YETERLİLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Mustafa YAĞCI | 1327–1342 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Ve İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Görüşleri | Bülent AKBABA, Bahattin DEMİRTAŞ, Togay Seçkin BİRBUDAK, Bahadır KILCAN | 1343–1358 |
| OKULLARDA YAŞANAN SİYASİ AYRIMCILIĞIN BİREYSEL VE ÖRGÜTSEL ETKİLERİ | Sultan Bilge KESKİNKILIÇ KARA | 1371–1384 |
| UTANGAÇLIK DÜZEYİ DÜŞÜK VE YÜKSEK OLAN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ UTANGAÇLIK İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ | Özkan KAHVECİ, Duran AYDINÖZÜ | 1437–1452 |
| FATİH Projesi Kapsamındaki Hizmetiçi Eğitimler Hakkında Öğretmenlerin Görüşleri ve İhtiyaçları | Ali GÖK, Zahide YILDIRIM | 1453–1468 |
| Osmanlı Devleti’nin Kuruluşunun Öğretilmesinde Tarihsel Roman Kullanımı: Devlet Ana Romanını Okumak | Muhammet Ahmet TOKDEMİR | 1469–1486 |
| Teoriden Uygulamaya Geçiş: Okul Deneyimi Sürecindeki Matematik İle Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Karşılaştırılması | Rezan YILMAZ, Emine ŞENDURUR, Polat ŞENDURUR | 1517–1532 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ ÇEVRE EĞİTİMİ AÇISINDAN ANALİZİ | Talip ÖZTÜRK, Filiz ZAYİMOĞLU ÖZTÜRK | 1533–1550 |
| Dinamik Geometri Yazılımı ile 5. Sınıf Çokgenler ve Dörtgenler Konularının Kavratılması | Galip GENÇ, Cumali ÖKSÜZ | 1551–1566 |