Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, eğitim bilimleri alanında ulusal bazı dizinlerde taranan hakemli ulusal bir dergidir. 1989 yılından beri düzenli yayımlanan, eğitim bilimleri alanının en köklü dergilerden biri olarak 1989'dan günümüze aralıksız yayın hayatına devam etmekte ve eğitimin sorunlarını bilimin ışığında inceleme ve çözme yeterliğine sahip nitelikli bilimsel çalışmalara katkı sağlamaya çaba göstermektedir. Dergimizde eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki makaleler yayımlanmaktadır. Yazım kuralları ve biçim yönünden uygun olan makaleler intihal denetiminden geçirilir (benzerlik oranı < %10). Dergimizin resmi dili Türkçe’dir; İngilizce tam metin makaleler de yayınlanmaktadır. İlk incelemede reddedilmemiş makaleler için kör hakemlik süreci sürdürülür; makaleler iki hakeme gönderilir. Makale başvurularının yazım kurallarımıza uygun olması, ORCID numaralarının belirtilmesi, Telif Hakkı Devir Formu ile araştırma makalelerinin etik kurul kararının makaleyle birlikte sisteme yüklenmesi istenir. Dergimiz, açık erişimle herkesin ücretsiz olarak yararlanabildiği, yazarlardan ücret alınmayan hem elektronik ortamda hem de basılı yayımlanan bir dergidir.
2005 · Cilt: 22 - Sayı: 22
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| OLUMLU KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK SINIF İÇİ REHBERLİK ETKİNLİKLERİ PROGRAM DENEMESİ | Sirri AKBABA, İsa İŞGÖR, Fahri SEZER | 1–30 |
| TÜRKİYE’DE UYGULANAN VE DEĞİŞEN EĞİTİM PROGRAMLARININ PSİKOLOJİK TEMELLERİ | Orhan AKINOĞLU | 31–45 |
| Öğretim Elemanlarının İş Doyumlarının İncelenmesi | Filiz BİLGE, Yasemin AKMAN, Hülya KELECİOĞLU | 47–60 |
| ERGENLERİN DUYGUSAL ZEKALARININ ÇATIŞMA EĞİLİMLERİNE VE SUÇ DAVRANIŞLARINA ETKİSİ | Serap BİRCAN, Feride BACANLI | 61–82 |
| ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR VE INTERNET KULLANIMINDA YENİ BİR BOYUT: “İNTERNET BAĞIMLILIĞI” | Cahit CENGİZHAN | 83–98 |
| FARKLI ÜNİVERSİTELERE DEVAM EDEN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR YAŞANTILARININ VE BİLGİSAYAR TUTUMLARININ İNCELENMESİ | Levent DENİZ, Hüseyin KÖSE, Hüseyin KÖSE | 99–134 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM YÖNELİMİ | Mehmet GÜNDOĞDU, Selami KORKMAZ, Kenan KARAKUŞ | 151–160 |
| OKULLARDA ÇOCUKLAR ARASI ZORBALIK | Hatice İNAN, Hatice Zeynep İNAN | 161–170 |
| ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ | M. Hülya KARAGÜVEN, Sibel CENGİZHAN | 171–184 |
| YETİŞTİRME YURTLARINDA KALAN ERGENLERİN KURULUŞA GELİŞ NEDENLERİNİN İNCELENMESİ | Nur KESEN, Nur Feyzal KESEN, M. Engin DENİZ | 185–198 |
| KÜRESELLEŞME VE BİLGİ TOPLUMUNDA EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNE DÖNÜŞÜM: E-ÖĞRENME | Sibel ÖZBİLGİÇ ÖZER, Münevver ÖLÇÜM ÇETİN | 199–210 |
| ODTÜ ÖĞRENCİLERİNDE YARDIM ARAMA DAVRANIŞI | Selda KOYDEMİR, Ayhan DEMİR | 211–218 |
| ÇALIŞAN ÇOCUKLARIN PROBLEMLERİ | Makbule SOYER, Makbule SOYER, Eda ŞENTÜRK | 219–232 |
| KİŞİLERİN EMPATİK EĞİLİMLERİ İLE BOŞANMA ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | Ali YILDIRIM | 233–242 |