Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, eğitim bilimleri alanında ulusal bazı dizinlerde taranan hakemli ulusal bir dergidir. 1989 yılından beri düzenli yayımlanan, eğitim bilimleri alanının en köklü dergilerden biri olarak 1989'dan günümüze aralıksız yayın hayatına devam etmekte ve eğitimin sorunlarını bilimin ışığında inceleme ve çözme yeterliğine sahip nitelikli bilimsel çalışmalara katkı sağlamaya çaba göstermektedir. Dergimizde eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki makaleler yayımlanmaktadır. Yazım kuralları ve biçim yönünden uygun olan makaleler intihal denetiminden geçirilir (benzerlik oranı < %10). Dergimizin resmi dili Türkçe’dir; İngilizce tam metin makaleler de yayınlanmaktadır. İlk incelemede reddedilmemiş makaleler için kör hakemlik süreci sürdürülür; makaleler iki hakeme gönderilir. Makale başvurularının yazım kurallarımıza uygun olması, ORCID numaralarının belirtilmesi, Telif Hakkı Devir Formu ile araştırma makalelerinin etik kurul kararının makaleyle birlikte sisteme yüklenmesi istenir. Dergimiz, açık erişimle herkesin ücretsiz olarak yararlanabildiği, yazarlardan ücret alınmayan hem elektronik ortamda hem de basılı yayımlanan bir dergidir.
2008 · Cilt: 28 - Sayı: 28
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Süleyman AVCI, Münire ERDEN | 1–10 |
| TEMEL DİL BECERİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİNDEKİ ÖNEMİ İLE İLGİLİ BİR ARAŞTIRMA | Elif BENZER, Fatma ŞAHİN | 11–31 |
| PİYANO DERSİ PROGRAMININ MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ | Jale DENİZ | 33–42 |
| ALTERNATİF OKULLARIN FELSEFÎ TEMELLERİ İLE İLGİLİ SINIFLANDIRMA ÇALIŞMASI | Muhsin HESAPÇIOĞLU, Selma DÜNDAR | 43–56 |
| BİLİŞSEL-YAŞANTISAL BENLİK TEORİSİ VE YAPILANDIRMACI DÜŞÜNCE | Seval İMAMOĞLU | 57–67 |
| 2004 YILI İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMI’NA İLİŞKİN VELİ GÖRÜŞLERİ | Yücel KABAPINAR, Cemil ÖZTÜRK, Emir HERSAN | 69–89 |
| MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA GÖREVLİ PİYANO ÖĞRETİM ELEMANLARININ MÜZİK ALAN BİLGİSİ'NİN DERSE AKTARIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ, PLANLAMA VE UYGULAMALARI; Bir Üniversite Örneği | Can KAHRAMANSOY, Nesrin KALYONCU | 91–102 |
| SEÇMELİ BİLGİSAYAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYARA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | Nesrin ÖZDENER, Fatma CÜRE | 103–114 |
| ZORBALIK DAVRANIŞ EĞİLİMİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI | Ayşin SATAN, Adnan KULAKSIZOĞLU | 115–126 |
| ODAK GRUP GÖRÜŞMELERİ VE SOSYAL TEMSİLLER KURAMI | Tuna ŞAHSUVAROĞLU, Halil EKŞİ | 127–139 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNDE MÜKEMMELİYETÇİ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE REKABETÇİ TUTUMUN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Ayfer KÖROĞLU YILDIZ, Müge AKBAĞ | 141–155 |