Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, eğitim bilimleri alanında ulusal bazı dizinlerde taranan hakemli ulusal bir dergidir. 1989 yılından beri düzenli yayımlanan, eğitim bilimleri alanının en köklü dergilerden biri olarak 1989'dan günümüze aralıksız yayın hayatına devam etmekte ve eğitimin sorunlarını bilimin ışığında inceleme ve çözme yeterliğine sahip nitelikli bilimsel çalışmalara katkı sağlamaya çaba göstermektedir. Dergimizde eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki makaleler yayımlanmaktadır. Yazım kuralları ve biçim yönünden uygun olan makaleler intihal denetiminden geçirilir (benzerlik oranı < %10). Dergimizin resmi dili Türkçe’dir; İngilizce tam metin makaleler de yayınlanmaktadır. İlk incelemede reddedilmemiş makaleler için kör hakemlik süreci sürdürülür; makaleler iki hakeme gönderilir. Makale başvurularının yazım kurallarımıza uygun olması, ORCID numaralarının belirtilmesi, Telif Hakkı Devir Formu ile araştırma makalelerinin etik kurul kararının makaleyle birlikte sisteme yüklenmesi istenir. Dergimiz, açık erişimle herkesin ücretsiz olarak yararlanabildiği, yazarlardan ücret alınmayan hem elektronik ortamda hem de basılı yayımlanan bir dergidir.
2021 · Cilt: 54 - Sayı: 54
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Öğretmenlerin Yıkıcı Liderlik Davranışlarının Belirlenmesine Yönelik Nitel Bir Araştırma | İsmail KARSANTIK,Derya Ülhatun BOZKURT | 1–22 |
| Türkiye'de Eğitim Bilimleri Alanında Yapılan Karma Yöntem Tezlerde Tipolojik ve Yöntemsel Eğilimler | ALİ ÖZDEMİR,Taner TANOBA,Şeyma KARAOKUR,Özer TONYALI | 23–53 |
| Milli Değerlerin Kazanımında Sosyal ve Kültürel Faaliyetlerin Etkisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Ahmet KOÇ,Yusuf BUDAK | 54–74 |
| Öğrenen Örgüt Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Münevver ÇETİN,Fatih BAYDAR | 75–96 |
| Çocuklarda Psikolojik İyi Oluş: Bir Model Önerisi ve Ölçek Geliştirme Çalışması | Abdullah Atan,Mustafa BULUŞ | 97–128 |
| Başa Çıkma Öz-yeterliği Ölçeği’nin Psikometrik Özellikleri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | FERİDUN KAYA,Hatice ODACI | 129–150 |
| Kategorik Veride Faktör Analizi İçin Kullanılabilecek Alternatif Bir Korelasyon Matrisi: Goodman-Kruskal Gamma | Abdullah Faruk KILIÇ | 151–168 |
| Ergenlerde Heyecan Arayışı, Yıkıcı Davranışlar ve Üst Bilişsel Farkındalığın Siber Zorbalığı Yordayıcılığı | Seval ERDEN,Özge ERDURAN TEKİN,Berra KEÇECİ,Denizhan ÇETİN | 169–187 |
| Öz İlişkililik ve Çevre Yönelimlilik Ölçekleri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Hasan KÜTÜK,Sinan OKUR,Ömer ANLATAN,Akif AVCU | 188–206 |
| Biyoloji Öğretmenlerinin Sözel Soru-Cevap Sürecine İlişkin Özelliklerinin İncelenmesi | Nazlı Ruya TAŞKIN | 207–232 |
| Türkiye’de Mesleki ve Teknik Eğitimde Hizmet içi Öğretmen Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi | Mahmut ÖZER,H. Eren SUNA,LÜTFİ SUNAR | 233–254 |
| Türk Akademisyenlerin Doçentliğe Hazırlığa ve Doçentlik Sınavına İlişkin Deneyimlerinin Fenomenolojik Olarak İncelenmesi | YUSUF ALPAYDIN,Mehmed Esad DEMİRCİ | 255–276 |
| Okullarda Yabancı Dil Ağırlıklı Sınıflar Aracılığıyla Kültürel Sermaye Artırımı ve Eğitimsel Eşitsizlik Üzerine Nitel Bir Araştırma | Ersin YAĞAN,MUSTAFA ÖZGENEL | 277–299 |
| Yükseköğretimin Yönetimi | Arzu AKKAYA | 300–302 |