Dergiler / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.

2005 · Cilt: 0 - Sayı: 20

MakaleYazarSayfa
Matematik ve Fen Eğitiminde Problem Kurma UygulamalarıYüksel DEDE, Süleyman YAMAN1–11
Sınıf Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Eğitimi Anabilimdalı Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ile İlgili GörüşleriGüzin AKAMCA ÖZYILMAZ, Hülya HAMURCU, Yasemin GÜNAY12–25
Orta Öğretim Kurumlarının ve Özel Dersanelerin Kimya Öğretimine Yönelik KarşılaştırılmasıHaluk ÖZMEN26–38
Matematik Eğitiminde Beklenen ve Gerçek Performans İlişkisiKürşat YENİLMEZ39–48
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Genetik ve Biyoteknoloji Konularına İlişkin Kavram YanılgılarıOğuz ÖZDEMİR49–62
Sinir Sisteminin Daha İyi Anlaşılması İçin Kavram Haritası Tekniğinin KullanılmasıMunise Handan GÜNEŞ, Dilek ÇELİKLER, Tohit GÜNEŞ70–76
Türkiye'deki Bir İngiliz Dili Öğretmen Yetiştirme Programındaki Edebiyat Dersleri Hakkındaki Öğrenci GörüşleriArda ARIKAN77–85