Dergiler / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.
2010 · Cilt: 29 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Kamu ortaöğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel vatandaşlık davranışları ile ilgili görüşleri | Kürşad YILMAZ | 1–16 |
| 2010 Cilt: 29 Sayı: 1 - Tüm Makaleler | Tüm Yazarlar | 1–149 |
| İlköğretim okulu öğrencilerinin Avrupa Birliği'ne ilişkin görüşleri | Betül BALKAR, Habib ÖZGAN | 37–52 |
| Üniversite öğrencilerinin genetiği değiştirilmiş organizmalara (GDO'lara) yönelik bilgi düzeyleri-tutumları ve sürdürülebilir tüketim eğitimi açısından değerlendirilmesi | Oğuz ÖZDEMİR, M. Handan GÜNEŞ, Sibel DEMİR | 53–68 |
| Ortaöğretim 9.sınıf kimya dersi öğretim programının uygulanması ile ilgili öğretmenlerin görüşleri ve önerileri | Nagihan YILDIRIM, Sevil KURT | 91–104 |
| İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının bazı astronomi kavramlarına ilişkin fikirlerine öğretimin etkileri | Ayberk BOSTAN, Hüseyin KÜÇÜKÖZER, R. Suat IŞILDAK | 105–124 |