Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.
2022 · Cilt: 41 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinde Kişi-Durum Yaklaşımına Göre Yardım Etme Eğilimi | Ezgi SUMBAS, Nilgün ÖZTÜRK | 423–454 |
| Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek | Emine ERDEN, Mustafa Serdar KOKSAL | 455–492 |
| Matematik Öğrenen Özerkliği Ölçeği Geliştirme Çalışması | Emine CAN YURT, Asuman Seda SARACALOĞLU | 493–540 |
| Üniversite Öğrencilerinin Flört Şiddetine Yönelik Algıları: Flört Şiddeti Mağduriyetleri ile Çocukluk Dönemi Şiddet Deneyimleri Arasındaki İlişki | Hatice KUMCAĞIZ, Faruk Caner YAM, Damla Nur KİNSİZ | 541–562 |
| İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK TEMSİLSEL AKICILIK TESTİ | Elif GÜVEN DEMİR | 563–604 |
| İngilizce Öğretmenleri ve İngilizce‘yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kültürlerarası İletişim Yetisine Yönelik Algıları | Fatma İrem BİLİCİ, Betul BAL GEZEGİN | 605–616 |
| Ek İle Kelime Türetmenin İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazılı Metinlerindeki Sözcüksel Zenginlik Üzerindeki Rolü | Mustafa YILDIZ | 617–638 |
| Mental Toughness in Athlete Students: The Predictive Role of Psychological Skills and The Investigation of the Relationship Between Them According to Some Variables | Ömer Faruk YAZICI, Barış MERGAN, Mehmet KARGÜN | 639–658 |
| Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Çeviriye Karşı Tutumları: 19 Mayıs Üniversitesi Hazırlık Sınıfı Öğrencileri Örneği | Esen GENÇ, Betül ÖZCAN DOST, Bilge METİN TEKİN | 659–676 |
| Türkiye’de İki Kere Özel (2Ö) Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikası Önerisi | Şener ŞENTÜRK, İdil KEFELİ, Banu İLHAN EMECAN | 677–696 |
| Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Okuryazarlık ile İlgili Çalışmaların İçerik Analizi: Türkiye Örneği | Murat SALUR | 697–745 |