Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.
2012 · Cilt: 31 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM İNANÇLARI | Yahya ALTINKURT,Kürşad YILMAZ,Aytunga OĞUZ | 1–19 |
| İlköğretim ve ortaöğretim okulu öğretmenlerinin eğitim inançları | Aytunga OĞUZ, Yahya ALTINKURT, Kürşad YILMAZ | 1–19 |
| Albert camus'nün söylence-romanı (roman-mythe) veba: Esinlendiği kaynaklar ve çağrıştırdığı simgeler | Fuat BOYACIOĞLU | 21–33 |
| İLKÖĞRETİM 6, 7 ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN NOKTA, DOĞRU VE DÜZLEM KAVRAMLARINI ALGILAMA DÜZEYLERİ VE KAVRAM YANILGILARI | Arif DANE,HASAN BAŞKURT | 81–100 |
| İlköğretim 6, 7 ve 8. Sınıf öğrencilerinin nokta, doğru ve düzlem kavramlarını algılama düzeyleri ve kavram yanılgıları | Arif DANE, Hasan BAŞKURT | 81–100 |
| React stratejisine uygun hazırlanan materyalin üstün yetenekli öğrencilerin başarısı üzerine etkisi | Hülya DEMİRCİOĞLU, Gökhan DEMİRCİOĞLU, Selma VURAL | 101–144 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının arasınav ve dönem sonu sınavları hakkındaki görüşleri | Mehmet Kaan DEMİR | 193–214 |
| İlköğretim birinci kademe (5. Sınıf) fransızca öğretim programı ve bonjour le français 5 ders kitabına eleştirel bir bakış | Ertan KUŞÇU, Osman COŞKUN, Erdinç ASLAN | 255–279 |
| Birleştirilmiş ve bağımsız sınıflı ilköğretim 4. Sınıf öğrencilerinin sosyal bilgilerin kazanımlarına erişim düzeyleri | Özcan PALAVAN | 281–294 |
| 2005 sosyal bilgiler öğretim programı öğrenme alanlarıyla ilgili atasözü ve deyimler | Fatma ÜNAL | 319–339 |
| ALBERT CAMUS’NÜN SÖYLENCE-ROMANI (ROMAN-MYTHE) VEBA, ESİNLENDİĞİ KAYNAKLAR VE ÇAĞRIŞTIRDIĞI SİMGELER | Fuat BOYACIOĞLU | — |
| PATERNALİSTİK LİDERLİK İLE YÖNETİCİDEN VE İŞİN DOĞASINDAN DOYUM ARASINDAKİ İLİŞKİ | Yusuf CERİT | — |
| İLKÖĞRETİM GÖRSEL SANATLAR DERSİ İÇİN BİR DEĞERLENDİRME MODELİ | Yüksel GÖĞEBAKAN | — |
| “REACT” STRATEJİSİNE UYGUN HAZIRLANAN MATERYALİN ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI ÜZERİNDE ETKİSİ | Hülya DEMİRCİOĞLU,Selma VURAL,Gökhan DEMİRCİOĞLU | — |
| YANKILAYICI OKUMA YÖNTEMİNİN AKICI OKUMAYA ETKİSİ | Erol DURAN,Betül SEZGİN | — |
| FAUTES/ERREURS ET LEURS CAUSES AUX DICTEES DES ETUDIANTS DE LA CLASSE PREPARATOIRE DE FRANÇAIS | Rıfat GÜNDAY,Ertan KUŞÇU | — |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ARASINAV VE DÖNEM SONU SINAVLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ | Mehmet Kaan DEMİR | — |
| PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYET VE SINIF DEĞİŞKENİNE GÖRE | Hatice KUMCAĞIZ,Müge YILMAZ | — |
| DİKKAT STRATEJİLERİNE YÖNELİK UYARICI İŞARETLERİN PİYANO EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ | Mehmet Kayhan KURTULDU | — |
| İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEME (5. SINIF) FRANSIZCA ÖĞRETİM PROGRAMI VE BONJOUR LE FRANÇAİS DERS KİTABINA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ | Ertan KUŞÇU,Erdinç ASLAN,Osman COŞKUN | — |
| İLKÖĞRETİMDE BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDAKİ 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN, SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN KAZANIMLARINA ERİŞİM DÜZEYLERİ | Özcan PALAVAN | — |
| ARKADAŞ BASKISINI BELİRLEME ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRİLMESİ, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ | Serkan Volkan SARI,Ahmet TEKBIYIK | — |
| 2005 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME ALANLARIYLA İLGİLİ ATASÖZÜ VE DEYİMLER | Fatma ÜNAL | — |
| İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI EVRENSEL DEĞERLERİ KAZANIM DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (SAMSUN İLİ ÖRNEĞİ)* | Yakup KESKİN,Yücel ÖKSÜZ,İsmail GELEN,H. Bayram YILMAZ | — |