Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.
1997 · Cilt: 10 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Okulda Stres ve Başaçıkma Teknikleri | Ramazan Abacı | 7–22 |
| TÜRK YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMİNİN DÜNÜ, BUGÜNÜ, YARINI | Erdoğan Başar | 23–57 |
| Türk Yükseköğretim Sisteminin Dünü, Bugünü, Yarını (Üniversitelerin İleriye Dönük Gelişmeleri Üzerine Görüş Ve Öneriler) | Erdoğan Başar | 23–57 |
| Neo-Klâsik Bir Şâir Edip Ayel | Ali Bulut | 59–68 |
| Kafzade Famizi Divanımdaki Atasözleri ve Deyimlere Dair | Ali Osman Coşkun | 69–80 |
| İlköğretim Okullarındaki İş Eğitimi'nin Analizi | Kurtman Ersanlı,Memduh Erkin,Sevgi Koyuncu | 81–93 |
| Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Kendini-Kabul Düzeylerini Etkileyen Faktörler | Kurtman Ersanlı,Osman İmamoğlu | 95–109 |
| Kosta Rika'nın Pasifik Kıyılarında Biyojenetik ve Abiyojenetik Olaylarla Oluşan Şekillerin İncelenmesi | Rudolf Fıscher,Ali Uzun | 111–120 |
| Hermeneutik | Lutz Geitsetzer | 121–125 |
| ÂŞIK HÜSEYİN CAVAM N HAYAJI, YARADICILIĞI VE SANATKÂRLIĞI | Mürsel Hekimov,Şahin Köktürk | 127–144 |
| Türk Kültüründe Spor | Osman İmamoğlu,M. Yalçın Taşmektepligil | 145–150 |
| Canik Sancağının Nüfusuna Dair Bir Değerlendirme | Nedim İpek | 151–166 |
| Ruh Sağlığı Bozulmuş Kişilerin Bazı Özellikleri | Mehmet E Sardoğan | 167–179 |
| Ladik-Hamamayağı Kaplıcaları - Ladik-Hamamayağı Spas | Kemalettin Şahin | 181–194 |
| Azerbaycanlı Sanatçı Fahrettin’in Resimleri ve Düşündürdükleri | İhsan Terzi | 195–206 |
| Ondokuzuncu Asırda Bir Çevreci - Sami Paşazade Sezai Bey | İrfan Topal | 207–210 |
| Dereboğazı Köyü'nde (Ilıca-Erzurum) Mesken Tipleri Ve Yerel Mesken Terminolojisi | Sebahat Uzun | 215–243 |
| Kasabadan Şehre Geçiş Sürecine Bir Örnek: Engiz | Hamza Uzuneminoğlu | 245–271 |
| Doğu Karadeniz (Giresun Hinterlandı) Orman İçi Kır Yerleşmelerinde Nüfus-Toprak İlişkisi Açısından Tarım Topraklarının Durumu | Ali Yılmaz | 273–285 |
| Coğrafya Eğitiminde Arazi Tatbikatlarının Önemi ve Bir Uygulama Örneği | Cevdet Yılmaz | 287–307 |
| Ders Geçme ve Kredili Sisteme Göre Liselerimizde Coğrafya Öğretiminin Yeri ve Bazı Sorunları | Cevdet Yılmaz,Halil İbrahim Zeybek | 309–320 |
| Maarif Salnamelerine Göre Canik Sancağında Eğitim ve Öğretim Kurumları | Emin Yolalıcı | 321–345 |
| Bogardus, Guttman ve Likert Ölçekleri | Vural Hoşgörür | 346–357 |
| Görüntülü Grupla Psikolojik Danışmanın Görüntüsüz Grupla Psikolojik Danışmadan Üstünlükleri | Kurtman Ersanlı,Seher Balcı,Yücel Öksüz | 358–375 |
| Pedagojik Formasyon Kursuna Katılanların Eğitim Durumu Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Değer ve De Beklentilerin Saptanması | Sefer Ada | 376–383 |
| Güreşçilerde Kilo Problemleri ve Çözüm Yolları | S.Ahmet Ağaoğlu,Arslan Kalkavan | 384–389 |
| Postmodern Pedagoji | Zekeriya Uludağ | 391–443 |