Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.
2018 · Cilt: 37 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi | Gürbüz OCAK,Berrak KOCAMAN | 1–14 |
| Serbest Zaman Becerilerinin Öğretiminde Hata Düzeltmesi Yapılarak ve Yapılmadan Sunulan Video İpucunun Karşılaştırılması | Dilara Ecem ALTUN,Şerife YÜCESOY ÖZKAN | 15–33 |
| Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının "Su Bağlamı" Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi | Arzu KİRMAN BİLGİN, Burçin TURAN BEKTAŞ | 35–55 |
| Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Su Bağlamı Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi | Arzu KİRMAN BİLGİN,Burçin TURAN BEKTAŞ | 35–55 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Yerli ve Siber Zorba Olma Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Lale TORAMAN,Ertuğrul USTA | 57–77 |
| Kodlama Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri | Mustafa SIRAKAYA | 79–90 |
| Okul Öncesi Dönemdeki Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Sosyal Beceri Düzeyleri Okula Uyumlarını Yordar mı? | Funda AKSOY | 91–105 |
| Little Man Tate ve Gifted Filmleri Üzerinden Üstün Yetenekliliğe Bakış | Şener ŞENTÜRK | 107–122 |
| Algılanan Öğretmen Geribildirimi ve Güdüsel İklimin Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Zevk Alma ve Güdülenme Üzerine Yordayıcı Etkisi | F. Hülya AŞÇI,Gökçe ERTURAN İLKER | 123–138 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Samsun İli Örneği | Seyfullah GÜL,İbrahim Hakan ÇOBANOĞLU,Mücahit AYDOĞMUŞ,Harun TÜRK | 139–157 |
| Not Alma Alışkanlıkları Ölçeği Geliştirme Çalışması | Yusuf AYDIN,Yusuf DOĞAN | 159–175 |
| Lise Öğrencilerinin Matematik Motivasyonunun Matematik Başarısına Etkisinin İncelenmesi | Ahmet KESİCİ | 177–194 |
| Girişimci Eğilimi Göstermeyen Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Potansiyelinin Araştırılması | Esra KARIMAN,Murat ELİÖZ | 195–209 |
| Performans Değerlendirme Formuna İlişkin Öğretmen Görüşleri | Nurhayat ÇELEBİ,Emine BABAOĞLAN,Gülenaz SELÇUK,Sevinç PEKER | 211–233 |