Dergiler / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yazarların Dikkatine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (OMU-EFD), eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çeşitli dizinlerde taranan bir dergidir. 1986 yılında kurulmuş olan açık erişimli ve kör hakemli olan bu dergi “elektronik” ortamda yılda iki defa (Haziran-Aralık) yayına çıkmaktadır. Dergimizin yayın dili İngilizce ve Türkçe olarak belirlenmiştir. Sisteme Türkçe tam metin olarak yüklenen makalelerin makale süreci tamamlandıktan sonra İngilizce tam metni istenmektedir. Dolayısıyla Türkçe makaleler hakem süreci tamamlandıktan ve yayın onayı verildikten sonra siz değerli yazarlarımızdan makalenizin İngilizce tam metnini sisteme yüklemenizi rica ediyoruz. Gönderilecek olan bu İngilizce tam metinlerin sertifikalı redaksiyon hizmeti veren bir şirketten alınan belge ile birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir. ÖNEMLİ * Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi gerekmektedir * Uluslararası alanda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi gerekmektedir.

2007 · Cilt: 0 - Sayı: 23

MakaleYazarSayfa
İlk ve Orta Öğretim Öğretim Öğretmen Adaylarının Temel Astronomi Konularındaki Kavram YanılgılarıHüseyin KALKAN, Reşat USTABAŞ, Selami KALKAN1–11
Ebeveyne Bağlanma Düzeyine ve Anne-Babanın Boşanma/Birliktelik Durumuna Göre Çocuklarda Evlilik Çatışmasını Algılama BiçimleriAbdullah Nuri DİCLE, Mehmet E. SARDOĞAN, Özlem MENTEŞ, T. Fikret KARAHAN12–25
Sosyal Bilgiler Dersinde Aktif Öğretim Yöntemlerinin Kullanılmasının Öğrencilerin Derse Karşı Tutumuna, Erişi Düzeyine ve Kalıcılığa EtkisiNecdet AYKAÇ24–37
Çevre Eğitiminde Yaygın Eğitimin Rolü ve ÖnemiRüştü ILGAR38–50
İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik TutumlarıKürşat YENİLMEZ51–59
Fizik Öğretmen Adaylarının Yıllara Göre Başarı ve Tutumlarının Etkileşim DüzeyleriSalih ÇEPNİ, Naki ERDEMİR60–69
Beyin Temelli Öğretimin Öğrencilerin Tarih Dersine Olan Tutumlarına EtkisiAyşegül KUŞ, Pelin İSKENDER70–74
Ders Yazılımlarının Öğrenci Başarısına, Kavram Yanılgılarına ve Biyolojiye Karşı Tutumlara Etkisinin AraştırılmasıYılmaz KARA, Selami YEŞİLYURT75–84