Dergiler / Trakya Eğitim Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi öğretmen yetiştirme alanının farklı disiplinlerinde gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları yayımlayan hakemli bir dergidir. Dergimizin amacı yayımlamış olduğu bilimsel değere sahip, özgün ve etik ilkelere önem veren çalışmalar ile öğretmen yetiştirme alan yazınına katkı sağlamaktır. Dergimiz yılda 3 kez olmak üzere öncelikli olarak tam metin araştırma makaleleri yayınlamaktadır. Dergimize Türkçe, İngilizce ve Almanca çalışmalar gönderilebilir. Dergimize gönderilen çalışmaların daha önce başka bir yerde yayınlanmamış veya başka bir dergide yayınlanmak üzere sunulmuş olmaması gerekmektedir. Makale değerlendirme süreci yalnızca Dergipark üzerinden yapılmaktadır. Trakya Eğitim Dergisi yazarlardan ücret talep etmemektedir.

2017 · Cilt: 7 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Prevalence and Comorbidity of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and Social Anxiety Disorder Among Teacher Candidate University StudentsEmine AHMETOĞLU,Vahdet GÖRMEZ,Murat COŞKUN,Mücahit ÖZTÜRK,Muhlise COŞKUN ÖGEYİK0–0
İngilizce Konuşma Sınavından Elde Edilen Verilerin Güvenirliğinin Genellenebilirlik Kuramı İle BelirlenmesiMeltem ACAR GÜVENDİR,Emre GÜVENDİR0–0
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Bunlara Getirdikleri Çözüm ÖnerileriMehmet AÇIKALIN,Senem GÖNENÇ0–0
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlığına Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi (Trakya Üniversitesi Örneği)Zülfiye Gül ERCAN,Ali BİÇER0–0
Dijital Öykü Temelli Değerler Eğitimi Materyallerinin Öğrencilerin Değer Kazanımına EtkisiBünyamin ATICI,Süleyman Eren YÜRÜK0–0
12.Sınıf Öğrencilerinin Üniversite Tercihlerinde Etkili Olduğu Düşünülen Faktörlerin İkili Karşılaştırma Yöntemiyle ÖlçeklenmesiDuygu ANIL,Melike ÖZER,Begüm ÖZTEMÜR0–0
Nomophobia Prevalence among Pre-service Teachers: A case of Trakya UniversityDeniz Mertkan GEZGİN,Evren ŞUMUER,Okan ARSLAN,Soner YILDIRIM0–0
Penn Etkileşimli Akran Oyun Ölçeği Öğretmen Formunun Uyarlama ÇalışmasıEmine AHMETOĞLU,İbrahim Hakkı ACAR,Neriman ARAL0–0
Eğitimde Neoliberal Yerelleşme ve EleştirisiYunus Emre ÖMÜR0–0
Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelerin Umut Düzeylerinin Başa Çıkma Yeterliği ve Yılmazlık Açısından İncelenmesiGalibiye ÇETREZ İŞCAN,Asude MALKOÇ0–0
Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Yeterlik Algılarının İncelenmesiOsman SABANCI,Kubilay YAZICI0–0
Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi: Öğrenci AlgılarıŞahin DÜNDAR,Yücel KABAPINAR,Levent DENİZ0–0
Üniversitelerde Öğretim Elemanı Kaynaklı İletişim SorunlarıMehmet Fatih KAYA,Damla SUNGURTEKİN,Süleyman DENİZ0–0
Okul Yöneticilerinin Yılmazlık Düzeyi ve Denetim Odağı ile İlişkisiNuriye KARABULUT,Ali BALCI0–0
Kamu Ortaöğretim Okulu Müdürlerinin Hukuksal Yetkilerini Kullanımına İlişkin GörüşleriYağmur KOÇ0–0
İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Çatışma Çözme Becerilerinin Gelişiminin İncelenmesiÖmür GÜRDOĞAN BAYIR,Mehmet GÜLTEKİN0–0
Özel Yetenekli Öğrencilerin FeTeMM’in Mühendisliği Hakkındaki İmajlarıZeynep KOYUNLU ÜNLÜ,İlbilge DÖKME0–0