Dergiler / Trakya Eğitim Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi öğretmen yetiştirme alanının farklı disiplinlerinde gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları yayımlayan hakemli bir dergidir. Dergimizin amacı yayımlamış olduğu bilimsel değere sahip, özgün ve etik ilkelere önem veren çalışmalar ile öğretmen yetiştirme alan yazınına katkı sağlamaktır. Dergimiz yılda 3 kez olmak üzere öncelikli olarak tam metin araştırma makaleleri yayınlamaktadır. Dergimize Türkçe, İngilizce ve Almanca çalışmalar gönderilebilir. Dergimize gönderilen çalışmaların daha önce başka bir yerde yayınlanmamış veya başka bir dergide yayınlanmak üzere sunulmuş olmaması gerekmektedir. Makale değerlendirme süreci yalnızca Dergipark üzerinden yapılmaktadır. Trakya Eğitim Dergisi yazarlardan ücret talep etmemektedir.

2016 · Cilt: 6 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Sosyal Ağ Kullanan Öğrencilerin Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiCansu ÇAKA,Ezgi DOĞAN BARUT,Yusuf ŞAHİN1–13
Aday Sınıf Öğretmenlerinin Akademik Öz-Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiÖzcan PALAVAN,Davut AÇAR14–27
Fen Bilimleri Dersinde Algodoo Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleriİbrahim ÖZER,Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ,Engin KARAHAN28–40
Fizik Öğretmeni Adaylarının 12. Sınıf Elektrik ve Elektronik Konusunu İle İlgili Bilgi DüzeyleriRıza SALAR,Emine UZUN,İbrahim KARAMAN,Ümit TURGUT41–54
Olgubilim ve Gömülü Kuram: Bazı Özellikler Açısından KarşılaştırmaOya ONAT KOCABIYIK55–66
Dijital Dünyanın Yeni Gerçeği: TrollerBarış MERCİMEK,Nihal DULKADİR YAMAN,Aydın KELEK,Hatice Ferhan ODABAŞI67–77
Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Sosyal ve Psikomotor Becerileri ile Psikolojik ve Bilişsel Özelliklerine EtkisiNuran KEMANKAŞLI,Hülya GÜR78–88
İlkokul Düzeyinde Oyun Temelli Fiziksel Etkinlikler Yoluyla Kuvvet ve Hareket Kavramlarının ÖğretimiCelal BOYRAZ,Gökhan SERİN89–101