Dergiler / Trakya Eğitim Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi öğretmen yetiştirme alanının farklı disiplinlerinde gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları yayımlayan hakemli bir dergidir. Dergimizin amacı yayımlamış olduğu bilimsel değere sahip, özgün ve etik ilkelere önem veren çalışmalar ile öğretmen yetiştirme alan yazınına katkı sağlamaktır. Dergimiz yılda 3 kez olmak üzere öncelikli olarak tam metin araştırma makaleleri yayınlamaktadır. Dergimize Türkçe, İngilizce ve Almanca çalışmalar gönderilebilir. Dergimize gönderilen çalışmaların daha önce başka bir yerde yayınlanmamış veya başka bir dergide yayınlanmak üzere sunulmuş olmaması gerekmektedir. Makale değerlendirme süreci yalnızca Dergipark üzerinden yapılmaktadır. Trakya Eğitim Dergisi yazarlardan ücret talep etmemektedir.

2014 · Cilt: 4 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Üniversite Öğrencilerinin Demokrasinin Eğitime Yansımaları Hakkındaki Görüşleri (Çankırı Karatekin Üniversitesi)Pervin TANERİ0–0
Öğretmen Performansının Göstergesi Olarak Merkezi Sınavlar ve Eğitimde Performans DeğerlendirmeHalil BUYRUK28–42
Türkiye’de İkinci Yabancı Dil Öğretiminde Karşılaşılan SorunlarErtuğ CAN,Canan CAN43–63
Öğretmen Adaylarının “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme” Dersine Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesiMetin YAŞAR64–83
Sınıf Öğretmen Adaylarına Basit Elektrik Devreleri Konusunun Simülasyon ve Laboratuvar Uygulaması Teknikleriyle ÖğretimiMustafa YILMAZ,Altay EREN84–99
Ortaöğretim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Bilgi Yönetimi Süreci Algısı: Kocaeli ÖrneğCevat CELEP,Nevin AVCI,Elif Şahin100–111
Bilişüstü Farkındalık ve GeliştirilmesiEbru Selçioğlu DEMİRSÖZ112–123
İlkokul 2. Sınıf İngilizce Öğretim Programına Yönelik Aydınlatıcı Değerlendirme Modeline Dayalı Program Değerlendirme Ölçeği ÇalışmasıOktay ADIGÜZEL,Fatma ÖZÜDOĞRU124–136
Lise Okul Yöneticilerinin Okullarda Şiddeti Önleme Yeterlikleri: Mersin İli ÖrneğiYusuf İNANDI,Sevgi YILDIZ137–147