Dergiler / Trakya Eğitim Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi öğretmen yetiştirme alanının farklı disiplinlerinde gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları yayımlayan hakemli bir dergidir. Dergimizin amacı yayımlamış olduğu bilimsel değere sahip, özgün ve etik ilkelere önem veren çalışmalar ile öğretmen yetiştirme alan yazınına katkı sağlamaktır. Dergimiz yılda 3 kez olmak üzere öncelikli olarak tam metin araştırma makaleleri yayınlamaktadır. Dergimize Türkçe, İngilizce ve Almanca çalışmalar gönderilebilir. Dergimize gönderilen çalışmaların daha önce başka bir yerde yayınlanmamış veya başka bir dergide yayınlanmak üzere sunulmuş olmaması gerekmektedir. Makale değerlendirme süreci yalnızca Dergipark üzerinden yapılmaktadır. Trakya Eğitim Dergisi yazarlardan ücret talep etmemektedir.

2013 · Cilt: 3 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Üniversitelerde Ortak Zorunlu Yabancı Dil I Dersine Yönelik Bir Akademik Başarı Testinin GeliştirilmesiOktay Cem ADIGÜZEL,Fatma ÖZDOĞRU—
Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stilleri ile Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkiEbru OĞUZ—
Öğretmen Adaylarının Zihinsel Stil Tercihlerine Yönelik Bir Araştırma: Zihinsel Stiller Değişiyor mu?Elif ESMER,Sertel ALTUN—
Bilim ve Sözde-Bilim Ayrımı İçin Bir Ölçek Uyarlama ÇalışmasıEzgi Kirman ÇETİNKAYA,Canan Laçin ŞİMŞEK,Hüseyin ÇALIŞKAN—
İstatistik Dersi Ortalamalar Ünitesi Öğretim Programının EtkililiğiMenekşe ESKİCİ—
Çocuk ve Ergenlerde Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Gelişimsel SonuçlarıYavuz AKBULUT—
İlkokul Müdürlerinin Örgütsel Sessizlik İle İlgili GörüşleriDidem ARLI—
Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri: Trakya Üniversitesi ÖrneğiHasan ÖZGÜR—
Lise Biyoloji Öğretim Programında Evrim Eğitiminin Kapsamı ve İçeriğinin DeğerlendirilmesiÇiçek Dilek BAKANAY,Zelal Özgür DURMUŞ—
2007 Biyoloji Öğretim Programındaki Ölçme ve Değerlendirme Anlayışının Ortaöğretim Ders Kitaplarına Yansımasının DeğerlendirilmesiSevda ÇETİN,Mustafa ÇAKIR—
Çevre Sorunları Başarı Testinin Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Bilgi Düzeylerinin BelirlenmesiEzgi GÜVEN—
Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvarı Sınıf Çevresine İlişkin Algılarının Yordayıcıları Olarak Cinsiyet ve Akademik BaşarıHakan KURT,Gülay EKİCİ,Murat AKTAŞ,Özlem AKSU,Ahmet GÖKMEN—
Akademisyenlerin Genel Öz-Yeterlik İnançları: AİBÜ Eğitim Fakültesi Örneğiİbrahim UYSAL—
Öğrencilerin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları ve Bu Yanılgıların Kesir Problemleri Çözümlerine EtkisiA.çağrı BİBER,Abdulkadir TUNA,Osman AKTAŞ—