Dergiler / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sayın Yazarlar; Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'ne makale başvurusunda bulunurken aşağıda belirtilen dosyaları yüklemeniz gerekmektedir. Belgeler eksik yüklendiği takdirde, çalışmanız değerlendirmeye alınmayacaktır. 1. İsimsiz Makaleniz ( Makale Şablonu ) 2. Etik Kurul İzni 3. Benzerlik Raporu 4. Telif Hakkı ve Yazar Sözleşmesi ( Form ) 5. Yazar iletişim bilgilerinin yer verildiği kapak sayfası.

2007 · Sayı: 14

MakaleYazarSayfa
Carl Glickman’ın gelişimsel denetim modeliAbdurrahman İLĞAN1–15
Edebiyat ve sanat eğitiminde ulusallıkAtaol BEHRAMOĞLU16–21
İlköğretim okul takımlarında yer alan 11-13 yaş gurubu öğrencilerin bazı solunum ve dolaşım parametrelerinin spor yapmayan öğrencilerle karşılaştırılarak değerlendirilmesiCEMAL BERKAN ALPAY,Kamil ALTUĞ,Serkan HAZAR22–29
Aday öğretmenlerde öfkeEMİNE BABAOĞLAN ÇELİK30–36
Öğrencilerin kuvvet kavramına ilişkin bilgi yapılarının bir analiziGÖKHAN ÖZDEMİR37–54
İlköğretim okulu yöneticilerinde tükenmişliğin bazı değişkenlere göre araştırılmasıEMİNE BABAOĞLAN ÇELİK55–67
İlköğretim öğrencilerinin deprem kavramı algılamaları ve depreme ilişkin görüşleriHİLMİ DEMİRKAYA68–76
1946 belediye seçimleri ve bu seçimlerde kadın seçmenlerin durumuKadir ŞEKER77–86
İlköğretim sınıf ve matematik öğretmenlerinin bilgisayar destekli matematik öğretimine ilişkin görüşleriKÜRŞAT YENİLMEZ,Özge KARAKUŞ87–98
Psikolojik Danışma ve Rehberlik’te etikMURAT TAŞDAN,İLHAN YALÇIN99–107
İlköğretim okulu 4. ve 5. sınıf ingilizce öğretim programı ve eğitimde Avrupa ve kültür boyutuMustafa ŞEVİK108–118
Tarihin hayat bulma alanı: TiyatroRamazan KAYA119–127
Okul Uygulama Çalışmaları Birimi Neden Kurulmalıdır?RAMAZAN SAĞ128–136
Öğretmen adaylarının web tabanlı öğrenme materyalinin kullanılabilirliği ve etkililiği hakkındaki görüşleriSERKAN ŞENDAĞ,Şemseddin GÜNDÜZ137–149
Eğitim örgütlerinde karar verme sürecinde etikSemra KIRANLI,Abdurrahman İLĞAN150–162
İlköğretim 3. sınıf Türkçe dersi öğretmen kılavuz kitabı ve öğrenci çalışma kitabının yapılandırmacı yaklaşıma uygunluğuTolga ERDOĞAN163–172