İlköğretim okulu yöneticilerinde tükenmişliğin bazı değişkenlere göre araştırılması

Özet

Araştırmanın amacı, ilköğretim okulu yöneticilerinin duygusal tükenme, duyarsızlaşma, kişisel başarısızlık ve toplam tükenmişliklerini kişisel ve mesleki değişkenlere göre belirlemek ve anlamlı farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymaktır. Bu amaçla Düzce’de 2003-2004 Öğretim Yılında ilköğretim okullarında çalışan 204 müdür ve müdür yardımcısına Maslak Tükenmişlik Ölçeği uygulanmıştır. Toplam tükenmişlikte kadınların erkeklerden; duygusal tükenme, kişisel başarısızlık ve toplam tükenmişlikte bekarların evlilerden; duyarsızlaşma boyutunda eşinden destek görmeyen yöneticilerin eşinden destek gören yöneticilerden; duyarsızlaşma ve toplam tükenmişlikte çocuksuz yöneticilerin çocuğu olan yöneticilerden; duyarsızlaşmada diğer branşlarda olan yöneticilerin sınıf öğretmenliği branşında olanlardan; duyarsızlaşma ve toplam tükenmişlikte çocuksuz yöneticilerin 3-5 çocuklu yöneticilerden, duyarsızlaşmada yaş grubu ve mesleki kıdemi yüksek yöneticilerin daha düşüklerden; duygusal tükenme ve toplam tükenmişlikte yöneticilik kıdemi az olan yöneticilerin kıdemi fazla olanlardan daha fazla tükenmişlik yaşadığı sonucuna ulaşılmıştır.