Sayın Yazarlar; Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'ne makale başvurusunda bulunurken aşağıda belirtilen dosyaları yüklemeniz gerekmektedir. Belgeler eksik yüklendiği takdirde, çalışmanız değerlendirmeye alınmayacaktır. 1. İsimsiz Makaleniz ( Makale Şablonu ) 2. Etik Kurul İzni 3. Benzerlik Raporu 4. Telif Hakkı ve Yazar Sözleşmesi ( Form ) 5. Yazar iletişim bilgilerinin yer verildiği kapak sayfası.
2015 · Sayı: 36
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Bilimine ve Dersine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi | ALİ DERYA ATİK,YÜCEL KAYABAŞI,ESED YAĞCI,Figen ERKOÇ ÜNLÜ | 1–18 |
| 36. sayi iç kapak | Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) | 1–1 |
| 36. sayi hakem listesi | Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) | 1–1 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünlerin | CEMİL CAHİT YEŞİLBURSA,OSMAN SABANCI | 19–33 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünlerin Kullanımına Yönelik Görüşleri | Cemil YEŞİLBURSA, Osman SABANCI | 19–33 |
| Okul Öncesi Eğitimde Hikaye Okuma ve Öğretmen Sorularının İncelenmesi | NESRİN IŞIKOĞLU ERDOĞAN,Belkıs AKAY | 34–46 |
| Psikolojik istismar, Psikolojik Sağlamlık, Sosyal Bağlılık ve Aidıyet Duygusu Arasındaki İlişki | GÖKMEN ARSLAN | 47–58 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının "Beden Eğitimi Ve Oyun Öğretimi" Dersine Yönelik Tutumlarının Değişik Faktörlerce İncelenmesi1 | OSMAN DALAMAN | 59–71 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Beden Eğitimi Ve Oyun Öğretimi” Dersine Yönelik Tutumlarının Değişik Faktörlerce İncelenmesi | Osman DALAMAN | 59–71 |
| Öğretme Motivasyonu Ölçeği'ni Türkçe'ye Uyarlama Çalışması* | Dilek CANDAN GÜZEL,İLKE EVİN GENCEL | 72–89 |
| Öğretme Motivasyonu Ölçeği’ni Türkçe’ye Uyarlama Çalışması | Dilek GÜZEL CANDAN, İlke EVİN GENCEL | 72–89 |
| İlkokul Öğrencilerinin Bilim İnsanı Algıları: Öğrencilerin Bilimsel Faaliyetlere Katılması Bilim İnsanı Algılarını Nasıl Etkiler? | HURIYE DENIS ÇELIKER,DİLEK ERDURAN AVCI | 90–104 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilerin Ders Dışı Matematik Etkinliklerine İlişkin Uyguladıkları Geribildirimlerin Etkisi* | Gülçin ERAZ,CUMALİ ÖKSÜZ | 105–119 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilerin Ders Dışı Matematik Etkinliklerine İlişkin Uyguladıkları Geribildirimlerin Etkisi | Gülçin ERAZ, Cumali ÖKSÜZ | 105–119 |
| Vatandaşlık eğitimi ve karakter eğitimi politikalarının değerlendirilmesine yönelik nitel bir çalışma | Figen EREŞ | 120–136 |
| Yıllara Göre PISA Matematik Okuryazarlığının Öğrenci Ve Okul Özellikleri İle İlişkisinin Aşamalı Doğrusal Modeller İle Analizi | Ersoy KARABAY,Ahmet YILDIRIM,GÜL GÜLER | 137–151 |