| Hakem Listesi (44. Sayı) | Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) | 1–1 |
| Farklı Eğitim Kademelerine Göre Afet Kavramı | Yurdal DİKMENLİ, İbrahim GAFA | 21–36 |
| Logo Programlama Sürecinde Öğretmen Adaylarının Yaptıkları Hatalar Üzerine Bir Nitel Çalışma | Ümit KUL, Salih BİRİŞÇİ | 37–65 |
| Ebeveynler İçin Yeni Bir Baş Etme Modeli: Yeni Otorite, Şiddetsiz Karşı Koyma1 | Suat KILIÇARSLAN, Devrim ERDEM KEKLİK | 66–89 |
| Öğretmen Adaylarının Aidiyet Duyguları ve Araştırma Topluluğu Algılarıyla İlgili Bir İnceleme | Sinan KESKİN, Süleyman Sadi SEFEROĞLU | 90–114 |
| İngilizce Öğretmen Adaylarının CALL Aracı Tercihleri | Sedat AKAYOĞLU, Nazlı Ceren CİRİT | 146–161 |
| Ergen Psikolojik Sağlamlık Düzeyinin Yordayıcıları: Algılanan Sosyal Destek ve Okul Bağlılığı | Özden TURGUT, Bahtiyar ERASLAN ÇAPAN | 162–183 |
| Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimci Özellikleri İle İlgili Öz Değerlendirmeleri | İsa DEVECİ | 202–228 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üniversiteye Uyum Düzeylerinin Yordayıcıları Olarak Yaşam Doyumu ve Genel Öz-Yeterlik | Fatma Çalışandemir, Hülya ŞAHİN BALTACI | 229–249 |
| Öğretmen Adaylarının Çocuk İstismarı ve İhmaline İlişkin Görüşleri | Firdevs SAVİ ÇAKAR, Hülya YAZICI OKUYAN | 250–275 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi | Aylin MENTİŞ KÖKSOY | 297–320 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimyasal Tehlike Sembollerini Kavrama Düzeyleri ile Kimya Kaygıları Arasındaki İlişki | Cemal TOSUN, Erdal ŞENOCAK, Yavuz TAŞKESENLİGİL | 321–338 |
| İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Kimyasal Reaksiyonlar Konusunun Anlaşılmasına Etkisi | SEDA OKUMUŞ, OYLUM ÇAVDAR, MUSTAFA ALYAR, KEMAL DOYMUŞ | 358–381 |
| Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Resimli Çocuk Kitaplarında Yer Alan Temel Kavramların İncelenmesi | Zeynep KILIÇ, Şeyma DEĞİRMENCİ, Fatma Özge ÜNSAL, Gülden UYANIK BALAT | 424–441 |
| Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Şuheda BOZKURT YÜKÇÜ, Haktan DEMİRCİOĞLU | 442–466 |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Analiz Alanında Yaptıkları İspatların Özellikleri | Muhammet DORUK, Abdullah KAPLAN | 467–498 |
| Uzaktan Okul Öncesi Öğretmen Destek Programı: Öğrenme Merkezleri | Serap ERDOĞAN, Evrim GENÇ KUMTEPE, MERAL ÖREN, ÜMRAN ALAN, NURBANU PARPUCU, Özlem Melek ERBİL KAYA, Asli YILDIRIM, Ülkü Büşra ÜLKÜ | 516–542 |
| Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı Düzeyleri ile Akıllı Telefon Kullanma Alışkanlıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi | Feride KARACA | 581–597 |
| Duygu Gereksinimi Ölçeği’nin Kısa formunun Türkçeye Uyarlama Çalışması | Mehmet Ertuğrul UÇAR | 598–620 |