Dergiler / 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi, hedef olarak belirlemiş olduğu akademik alanda bilimsel hayata, akademisyenlere ve eğitim çalışanlarına ürettikleri bilimsel değerleri hedef kitlelerine ulaştırarak; ulusal ve uluslararası çalışmaların gerek ülkemizde gerek dünya da amacına ulaşması için kurulmuştur.

2017 · Cilt: 6 Sayı: 16

MakaleYazarSayfa
Ermeni Mezalimini Konu Alan Çukurova Ağıtları Üzerine Bir DeğerlendirmeEsma ŞİMŞEK19–40
İnsan Hakları Meselesinin Gelişimi ve Siyasî ve Sosyal Faktörlerle İlişkisiEtem ÇALIK41–68
Osmanlı Devleti’nde Yabancılar ve Okullaşma ÇabalarıAhmet Rıfat GÜZEY69–90
İletişimde Emojilerin Kullanımı ve İncelenmesiBirsen ÇEKEN, Asuman AYPEK ARSLAN, Damla TUĞRUL91–106
Türkmensitan’da Hoca Ahmet Yesevi İzleri ve Gözlü Ataİhsan KALENDEROĞLU107–114
Dil-Davranış İlişkisi Açısından Ortaokul Öğrencilerinin Olumsuz Söz ve DavranışlarıMehmet KARA, Yunus Emre ÇEKİCİ115–134
Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm ÖnerileriMehmet YILMAZ135–156
Spor Tesisleri Müşteri Memnuniyeti Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıMehmet YILDIRIM157–176
Arapçadan Türkçeye Yapılan Şiir Çevirilerinde Nitelik SorunuGürkan DAĞBAŞI177–196
Psikolojik Danışman/Rehber Öğretmenlerin ‘Psikolojik Danışma’ Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforların İçerik Analiz Yoluyla İncelenmesiMelih Burak ÖZDEMİR197–216
Türk Edebiyatı Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Halk Edebiyatı Konularıyla İlgili Kazanımlara İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Nitel AnaliziFatma Süreyya KURTOĞLU217–236
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dikey Geçiş Sınavına Bakışı: Osmaniye Meslek Yüksekokulu ÖrneğiBehçet DÜNDAR, Celal BIÇAKÇI237–250
Yerelden Küresele Ateş Kültü Bağlamında Türkler’de Nevruz’un Çağrıştırdıkları ve Toplum Hayatı İle Devlet Yönetimine EtkisiBülent ATALAY251–266