Dergiler / 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi, hedef olarak belirlemiş olduğu akademik alanda bilimsel hayata, akademisyenlere ve eğitim çalışanlarına ürettikleri bilimsel değerleri hedef kitlelerine ulaştırarak; ulusal ve uluslararası çalışmaların gerek ülkemizde gerek dünya da amacına ulaşması için kurulmuştur.
2021 · Cilt: 10 Sayı: 28
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Mudanya Mütarekesi Öncesi Gelişmeler ve Müttefik Generallerin İstanbul’daki Toplantı Tutanağı | Mehmet Sedat ERKAN | 21–50 |
| Çocuk Dergilerinde “Evrensel Ve Ahlaki “Değerler Aktarımının İlköğretim Programları İle İlişkilendirilmesi Üzerine Bir Araştırma | Ümit POLAT, Büşra GÜLER | 53–83 |
| Gençlik Çalışmalarında Yapı ve Failliği Yeniden Düşünmek | Merve YALÇINKAYA | 85–99 |
| Roald Dahl’ın “Charlie’nin Çikolata Fabrikası” Adlı Çocuk Romanında Yapısal ve Eğitsel İlkeler | Kürşat KAYA | 101–121 |
| Yogaya Genel Bir Bakış ve Yoga-Sağlık İlişkisi | Sevda KÖYÜSTÜ, Ali Murat KIRIK | 123–139 |
| Okul Temsilcisi Adayı Öğrencilerin Vaatlerinin İncelenmesi | Alparslan GÖZLER, Büşra ŞAHİN, Rabia ASAL, Aslı GÖZLER | 141–158 |
| Milli Mücadele Dönemi Basında “İptidâi Mektepleri” Üzerine Tartışmalar | Ümit POLAT | 161–185 |
| Risk Altındaki Çocukların Tespiti Ve Korunmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri | Nida BAYINDIR | 187–202 |