Dergiler / 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi, hedef olarak belirlemiş olduğu akademik alanda bilimsel hayata, akademisyenlere ve eğitim çalışanlarına ürettikleri bilimsel değerleri hedef kitlelerine ulaştırarak; ulusal ve uluslararası çalışmaların gerek ülkemizde gerek dünya da amacına ulaşması için kurulmuştur.

2013 · Cilt: 2 Sayı: 4

MakaleYazarSayfa
Türkiye’de Yabancı Dil Öğretiminde Yenilikçi YaklaşımlarAltan ALPEREN, Max Florian HERTSCH17–44
Millet Kütüphanesinde Bulunan “Şerh`i Kitâb-ı Sibeveyh” İsimli Yazma Eserin Tezhip Açısından İncelenmesiMustafa YILDIRIM, Esra ÖZ45–71
Atatürk’ün İletişim Stratejisi ve Stratejik Hedefi Hakkında Bir AnalizEmel POYRAZ72–93
Dil Bilimi ve Kelime Semantiğinde Bazı Türkçe Kelimelerin Çeşitli Anlam DeğişmeleriAbdulkadir ÇEKİN, Mustafa GÖREN94–103
İlkokul Müdürlerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki Öğretim Liderliği RolleriBahadır GÜLBAHAR104–128
IX. Dönem Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin (1950-54 Yılları) Faaliyetlerinden Hareketle Demokrat Parti’nin Eğitim ve Kültür PolitikasıAli Osman AKALAN129–142
Batı Avrupa’da Çok Kültürlü Toplum Olgusu ve Kültürlerarası İletişimin Önemi Çok Dillilik, Çok Kültürlülük Ve Dünya Bireyi OlmakSeyfi ÖZGÜZEL143–152
Ali Canip Yöntem ve Batı’dan Giren Bir Terim: EpopeOnur Alp KAYABAŞI, Rabia Gökcen KAYABAŞI153–160
Azerbaycan Folklorunda Ekolojik Eğitim (Nahçıvan Materialları Üzre)Mehcebin KADİMBEYLİ161–178
Şiirin Değişen Zihniyetinde Bir Kilometre Taşı: MakberDinçer APAYDIN179–188
Televizyonun Gelişim Çağı Çocukları Üzerindeki Olumsuz Etkileri ve Ebeveynlerin Kontrol SorunuAli Murat KIRIK189–198
Türk Mitoloji Sözlüğü (Altay-Yakut)Yılmaz YEŞİL199–200