21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi, hedef olarak belirlemiş olduğu akademik alanda bilimsel hayata, akademisyenlere ve eğitim çalışanlarına ürettikleri bilimsel değerleri hedef kitlelerine ulaştırarak; ulusal ve uluslararası çalışmaların gerek ülkemizde gerek dünya da amacına ulaşması için kurulmuştur.

Makale	Yazar	Sayfa
Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinde Mankurtluk	Nurullah ÇETİN	1–21
Yabancılara Türk Kültürü Öğretimi’nde Ömer Seyfettin	Muammer NURLU	23–60
Ömer Seyfettin’den Modern Bir Nasihat-Nâme Örneği: 'Üç Nasihat'	Fatih SAKALLI	61–73
Efsaneden Tarihe, Tarihten Edebi Esere “Başını Vermeyen Şehit”	Seyfullah YILDIRIM	75–98
Ömer Seyfeddin’in Hikâyelerini Yazma Maksadı	Zeki GÜREL	99–128
'Yirminci Yüzyılda Yaşama Şuuru' ve Gelecek Vizyonu Bağlamında Ömer Seyfettin’in Bazı Hikâyelerine Bir Bakış	Musa DEMİR	129–144
Ömer Seyfettin’in ‘Zamane Yiğitleri’	Özlem KAYABAŞI	145–163
İnsanın Varlık Şartlarından Eşyânın Tabiâtına Uzanan Bir Yolculuk: Mermer Tezgâh	Öznur ÖZDARICI	165–177
Ömer Seyfettin’in ‘Cabi Efendi’si Üzerine Dikkatler, Tespitler ve Öneriler	İsmail KEKEÇ	179–207
Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinde Politik Hiciv ve Parodik Yapı	Atilla AKTAŞ	209–247
Bir Siyasi Kültür Eleştirisi, Osmanlılık: Bir Ermeni Gencinin Hatıra Defteri	Pelin GÖRGÜLÜ	249–266

Makale

Yazar

Sayfa

Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinde Mankurtluk

Nurullah ÇETİN

1–21

Yabancılara Türk Kültürü Öğretimi’nde Ömer Seyfettin

Muammer NURLU

23–60

Ömer Seyfettin’den Modern Bir Nasihat-Nâme Örneği: 'Üç Nasihat'

Fatih SAKALLI

61–73