Dergiler / 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi, hedef olarak belirlemiş olduğu akademik alanda bilimsel hayata, akademisyenlere ve eğitim çalışanlarına ürettikleri bilimsel değerleri hedef kitlelerine ulaştırarak; ulusal ve uluslararası çalışmaların gerek ülkemizde gerek dünya da amacına ulaşması için kurulmuştur.
2019 · Cilt: 8 Sayı: 23
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| “Tevhidi Düşünce” İlmi Yöntem Anlayışına Göre “ Medeniyet – Eğitim- Tasavvuf” İlişkisinin İctimai Düzen( Sistem) Kurucu Vasfı | Osman ŞİMŞEK | 161–200 |
| Tarihi Çevre/Yapı Duyarlı Stüdyo Eğitimi | Mustafa KORUMAZ, Merve ÖZKAYNAK | 201–225 |
| Suriyeli Mültecilerin Değişen Toplumsal Cinsiyet Rolleri | Okan ŞEKER | 227–245 |
| Bilimsel Araştırma-Yayın Etiği ve Akademik Teşvik | İkbal VURUCU | 247–295 |
| Beden Eğitimi ve Spor Dersinin Ortaokul Öğrencilerinin Sosyalleşmelerine Etkisine İlişkin Veli Görüşleri | İsmail İlker YURT, Çalik Veli KOÇAK | 297–312 |
| Hüseyin Nihal Atsız’ın Eğitim Görüşleri | Sümerya GÜNTÜRK, Şakir BERBER | 313–324 |
| Yapay Sinir Ağları Ve Regresyon Modelleri İle Bist Ulusal -100 Endeksinin Tahmini | Görkem SARIKAYA | 325–340 |