Dergiler / 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi, hedef olarak belirlemiş olduğu akademik alanda bilimsel hayata, akademisyenlere ve eğitim çalışanlarına ürettikleri bilimsel değerleri hedef kitlelerine ulaştırarak; ulusal ve uluslararası çalışmaların gerek ülkemizde gerek dünya da amacına ulaşması için kurulmuştur.
2022 · Cilt: 11 Sayı: 33
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Türk Boylarının İzinde Damgalar Üzerine Bir İnceleme (Orhun’dan Kastamonu’ya) | Mustafa GEZİCİ, Ahmet BEKAROĞLU | 455–511 |
| Instagram Reklamlarına Etik Değerler Açısından İçerik Yaklaşımı | Hüsnü KARADAĞ, Merve ERSAN, Birsen ÇEKEN | 513–526 |
| Yabancı Dil Olarak Türkçe ve Almanca Öğretimi Ders Kitaplarında Kalıp Yargılar Bağlamında Türk İmgesi | Uğur CANSIZ, Hasan BOLAT | 527–558 |
| Sendikal Örgütlenmenin İncelenmesi | Hasan Hüseyin İYİLİKLİ | 559–579 |
| Irak Türkmen Türkçesi Dakuk Ağzının Ses Bilgisine Dair Notlar | Mohammed KAHIYAH | 581–600 |
| 15-16. Yüzyıl Osmanlı Dönemi Minyatür Sanatının İncelenmesi ve Disiplinler Arası Yaklaşımlarla Güncel Sanat Pratiklerinde Yorumlamaları | Gültekin AKENGİN, Sibel KURTOĞLU | 601–619 |
| Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarının Yaratıcılık Kavramına Yönelik Metaforik Algıları | Hüseyin ULUS | 621–639 |
| Fuzûlî’nin Leyla ve Mecnun’unda “Gam” | Rabia Derya ÖZKARA | 641–661 |
| Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dinleme Becerisi İçin Hazırlanan Metin Sonu Soruları Üzerine Bir İnceleme | Dilek KOCAYANAK | 663–691 |