| Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerini Mesleki Gelişimleri Açısından Değerlendirmeleri | Meltem COŞKUN ŞİMŞEK, Sinem DİNÇOL ÖZGÜR | 1543–1574 |
| Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesindeki Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Sanat Eğitiminin Gerekliliği: Eskişehir Örneği | Ali USLU, Kemal ULUDAĞ | 1575–1598 |
| Okul Müdürlerinin Otantik Liderliği ile Öğretmenlerin Özerkliği Arasındaki İlişkide Mesleki Özdeşleşmenin Moderatör Rolü | Ezgi Fatma ERBAŞ KELEBEK | 1599–1626 |
| John Dewey’e İlişkin Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Analizi | Hatice FAKİOĞLU BAĞCI | 1627–1648 |
| Siyasi Coğrafyada Bloklar ve Blokların Güçlendirilmesinde Eğitimin Rolü: Türk Devletleri Teşkilatı Örneği | Ercan KAZEL | 1649–1672 |
| Türk Eğitim Sistemi ile İlgili Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi | Nesrin HARK SÖYLEMEZ, Berfin ADIYAMAN | 1673–1706 |
| Cumhuriyet Dönemi İlkokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Program Ögeleri Açısından İncelenmesi | Şefik KARTAL, Alihan ÖZTÜRK | 1707–1750 |
| Türkiye’de Matematik Eğitiminde Eba (Eğitim Bilişim Ağı) Kullanımı ile İlgili Çalışmalar: Tematik Bir İnceleme | Aleyna ALTAN, Elif BAHADIR | 1751–1786 |
| Çevrimiçi Eğitime Yönelik Öz-yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi (ÇEYÖAÖ) | Hüseyin Hüsnü BAHAR, Ayhan KOÇ | 1787–1806 |
| Sınıf Öğretmenleri Açısından Bilgi İşlemsel Düşünme ve Kodlama Öğretiminin Kapsamının Belirlenmesine Yönelik Bir İnceleme | Hatice CÜCÜ, Funda DAĞ | 1807–1844 |
| STEM Temel Seviye Eğitiminin Öğretmenlerin STEM Uygulamaları Öz-Yeterliklerine Etkisi | Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ, Burcu BİLGİÇ UÇAK, Yakup TOPRAK | 1845–1874 |
| Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ile Bilinçli Farkındalık Arasındaki İlişkide Duygu Düzenlemenin Aracı Rolünün İncelenmesi | Cansel YÖNET DEMİRHAN, Osman CIRCIR, Merve AYDEMİR, Handan BALCI, Hatice Rana CAN, Zekeriya GÖKCE | 1875–1896 |
| Ergenlerin Sosyal Medya Bağımlılığının Akademik Başarılarıyla İlişkisi Ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Hatice GÖKSU, Mücahit GÜLTEKİN | 1897–1912 |
| Çocuklarda Dijital Bağımlılığın Öncülleri ve Ardılları: Bir Metasentez Çalışması | Ebru ÇELİK, Osman Tayyar ÇELİK | 1913–1944 |
| Lise Öğretmenlerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Kabulleri ile Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin İncelenmesi | Abdul Qayoum KHURRAM, Fatma AKGÜN | 1945–1972 |
| Türkçe Öğretmen Adaylarının Argüman Sunum Yapılarının İncelenmesi | Çağrı KAYGISIZ, Nermin YAZICI | 1973–1999 |
| Özel Okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni İstihdamı: İşe Alım Süreci ve Beklenen Yeterlikler | Sümeyya KUŞ GÜRBEY, Uğur BÜYÜK | 2000–2032 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Resimlerinin İncelenmesi | Ümit Savaş TAŞKESEN, Mehmet Ali GENÇ, Serdar DANIŞ | 2033–2052 |
| Z-Kuşağı Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek ve Stresle Başa Çıkma Becerileri İle Temel Psikolojik İhtiyaçlar Arasındaki İlişki | Vedat BAKIR, Coşkun ARSLAN, Bülent DİLMAÇ | 2053–2076 |
| Öğretmenlerin Bakış Açısından Okul Yöneticilerinin Duygusal Zekâ Becerilerinin Çatışma Yönetimi Stratejilerini Yordama Gücü | Elif KARAMUK, Sabiha DULAY | 2077–2106 |
| Dil Öğretiminde İzlemenin Yeri: İzleme Bir Dil Becerisi Midir? | Selim EMİROĞLU | 2107–2132 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Düzeylerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları Üzerindeki Etkisi | Aysel ARSLAN | 2133–2158 |
| “Çocuk Kitapları ile Bilime Yolculuk Öğretmen Eğitim Programı” nın 60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi | Esra DOĞANAY KOÇ, Gülden UYANIK | 2159–2178 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Kök Değerleri İçselleştirme Düzeylerini Belirleme Envanterinin Geliştirilmesi | Ali ATA, Hasan MEYDAN | 2179–2202 |
| Açık Öğretim Liseleri Öğrencilerinin Sosyodemografik Özellikleri ve Eğitim Süreçlerinin İncelenmesi | Kübra Süreyya AÇIKEL, Zehra ÖZTÜRK | 2203–2240 |
| Üstün Yetenekli Öğrencilerin Uzamsal Yeteneklerinin Problem Çözme ile İlişkisi: Matematiksel Muhakemenin Aracı Rolü | Ahmet KURNAZ, Eyüp YURT, Naziye KOÇLAR | 2241–2260 |
| Mesleki Grup Rehberliği Programının 8. Sınıf Öğrencilerinin Meslek Kararı Verme Yetkinlik Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi | Anıl KELEŞ, Mehmet Ali ÇAKIR | 2261–2280 |
| İlköğretim Çağındaki Çocukların Aile Beslenme ve Fizik Aktivite Çevresinin İncelenmesi | Emine EKİCİ, Hatice İKİIŞIK, Rıdvan DOĞAN | 2281–2302 |
| İlkokulda Öğrenim Gören Sığınmacı Öğrenciler ile İlgili Yapılan Akademik Çalışmaların İncelemesi | Hilal YILMAZ, Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ | 2303–2334 |
| Hayat Boyu Öğrenmeye Katılımın Yaygın Eğitim Kursları Bağlamında İncelenmesi | Birsen KARAKUŞ YILDIZ, Ali TAŞ | 2335–2356 |