Makale yoğunluğundan dolayı yeni başvuru kabul edilmemektedir. Makale kabul tarihi daha sonra duyurulacaktır. MİLLÎ EĞİTİM DERGİSİ 2023 YILI ÖZEL SAYISI "K-12 Beceri Eğitiminde Türkiye Perspektifi: Kuram ve Uygulama" DETAYLI BİLGİ İÇİN TIKLAYIN MAKALENİZİ GÖNDERMEDEN ÖNCE DERGİMİZİN YAYIN İLKELERİ Nİ VE MAKALE YÜKLEME KILAVUZUNU MUTLAKA İNCELEYİNİZ. YAYIN İLKELERİNİN HERHANGİ BİR MADDESİNE UYMAYAN MAKALELER ÖN İNCELEMEDE İADE EDİLİR. Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi zorunludur. Etik Kurul İzni olmayan makaleler değerlendirmeye alınmaz. DETAYLI BİLGİ İÇİN TIKLAYIN Millî Eğitim dergisinde eğitim alanındaki makalelere yer verilir. Makalelerde araştırmaya dayalı olma, alana katkı sağlama, uygulamaya ilişkin öneriler ortaya koyma, yeni ve farklı gelişmeleri irdeleme, güncel olma ölçütleri dikkate alınır.
2012 · Cilt: 42 - Sayı: 196
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI VE YETİŞKİN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM | Cengiz AKÇAY | 5–19 |
| ANNE BABA STRES ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | Suna KAYMAK ÖZMEN,Ahmet ÖZMEN | 20–35 |
| TEMEL DİL BECERİLERİNİN EĞİTİMİ AÇISINDAN DERS DIŞI (İNFORMAL) ETKİNLİKLERE YÖNELİK ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ TERCİHLERİ | Sedat MADEN | 36–55 |
| TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE AYRIŞTIRICI DİNLEMEYİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK BİR ETKİNLİK ÖNERİSİ | Deniz MELANLIOĞLU | 56–68 |
| VATANDAŞLIK VE DEMOKRASİ EĞİTİMİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULAMADAKİ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Salih AKYILDIZ | 69–91 |
| MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİNDE KALFALIK USTALIK EĞİTİMİ ALAN İŞÇİLERİN ÇALIŞMA KOŞULLARININ PERFORMANSLARINA ETKİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | Aydan BEKAR,Ali Fuat ERSOY | 92–106 |
| TÜRKİYE’DE ÖĞRENİM GÖREN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİN HARİTASINDA AVRUPA BİRLİĞİ ALGISI (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ) | Bülent AKSOY,Hakan KOÇ | 107–123 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ HİZMET ÖNCESİ EĞİTİMLERİ SÜRECİNDE DERSLERİN İŞLENİŞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | Necmi GÖKYER | 124–141 |
| BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ İÇİN OLUŞTURMACI YAKLAŞIM DOĞRULTUSUNDA HAZIRLANAN ÖĞRENME PAKETİNİN ETKİLERİ | Ayşe Derya IŞIK,Enver Tahir RIZA | 142–167 |
| BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ İÇİN OLUŞTURMACI YAKLAŞIM DOĞRULTUSUNDA HAZIRLANAN ÖĞRENME PAKETİNİN ETKİLERİ | Ayşe Derya IŞIK, Enver Tahir RIZA | 142–167 |
| KİMYA DERSİ 9 VE 10. SINIF DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ | Orhan ERCAN,Kadir BİLEN | 168–187 |
| TEKNİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN GREGORC ÖĞRENME STİLİ MODELİYLE İNCELENMESİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | Harun ŞAHİN,Gülay EKİCİ | 188–210 |
| TEKNİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN GREGORC ÖĞRENME STİLİ MODELİYLE İNCELENMESİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | Harun ŞAHİN, Gülay EKİCİ | 188–210 |
| MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ KAPSAMINDA KAZANDIKLARI YETERLİKLERİN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE YANSIMASI | Damla BULUT | 211–227 |
| İLK VE ORTA DERECELİ OKULLARDA FEN ÖĞRETİMİ: PROJE TABANLI YAKLAŞIM | Gözde SAYDAM | 228–231 |
| AİLE KATILIM SÜRECİNİN İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARISINA YANSIMALARI* Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ | Hasan Hüseyin AKSU,Temel TOPAL | 232–245 |
| SAVAŞ VE TARİH | Mustafa SAFRAN,Özgür AKTAŞ | 246–257 |
| RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FİZİKSEL, İÇERİK ve RESİMLEME ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | Mübeccel GÖNEN,Mehmet UYGUN,Özge ERDOĞAN,Mehmet KATRANCI | 258–272 |
| TÜRKİYE GENELİNDE CEZA İNFAZ KURUMLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMLARININ İNCELENMESİ | Nazım ÇOĞALTAY | 273–289 |
| YENİ FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMINA VE UYGULANMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | Ali Rıza AKDENİZ,Günay PANİÇ | 290–307 |
| TARİHİN KURGULANMASI AÇISINDAN İKİ ROMAN: SODOM VE GOMORE İLE DERSAADET’TE SABAH EZANLARI | Melih ERZEN | 308–317 |
| METİNLERARASI İLİŞKİLER BAĞLAMINDA LATİFE TEKİN’İN ROMANLARI | Macit BALIK | 318–328 |
| METİNLERARASI İLİŞKİLER BAĞLAMINDA LATİFE TEKİN’İN ROMANLARI | Macit BALIK | 318–328 |