Dergiler / OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

OPUS Journal of Society Research (JSR) brings a range of different fields of theory, practice, and research in the quest for understanding human behavior in its social environment. The Interdisciplinary perspective provides the groundwork to present and establish a holistic relationship with other disciplines, concepts and methods. The OPUS JSR provides a medium for researchers to incorporate of an interdisciplinary approach for bringing forward different interpretations which could potentially lead to amplifying or conflicting statements. It is not only the intersection of categories, but the theoretical framework that analyses and interprets the subject under study. This framing often leads to an analysis of multiple and even conflicting social dynamics that enable certain kinds of social understanding that are otherwise invisible when scholars focus on a single set of theoretical dynamics. OPUS JSR reflects more than 10 years of journal sponsorship by ADAMOR Society Research Center and its partner organizations, the Institute of Urban Studies. The OPUS Journal of Society Research is the direct successor of two previously published journals: OPUS Turkish Journal of Social Policies and Work Life Studies: OPUS International Journal of Society Research.

2018 · Cilt: 8 Sayı: 15

MakaleYazarSayfa
Uyum ve Davranış Problemi Gösteren Çocukların Ebeveynlerinin Değer Algılarına İlişkin GörüşleriFigen EZGİN, Bülent DİLMAÇ719–774
Öğretmenlerin Matematik Öğretiminde Somut Öğretim Materyali Kullanımına Yönelik GörüşleriDerya Özlem YAZLIK775–805
Öğretmen Performans Değerlendirme SistemiMustafa ÇELİKTEN, Hasan Hüseyin ÖZKAN806–824
Okul Öncesi Çocukların Oyunlara Yansıttıkları Sorunların DeğerlendirilmesiCumhur TÜRK, Ayça KARTAL, Ayten ARSLAN825–847
Konaklama İşletmelerinde Çevre Bilinci ve Yeşil Yönetim Uygulamalarının İşletme Başarısına Katkısı: Muğla İli üzerine Bir AraştırmaMurat TÜRK, Ergün KARA848–876
Evden Kaçan Çocuklar: Sosyal Destek Düzeyleri ve Psikososyal ÖzellikleriFadime YÜKSEL, Nilüfer KOÇTÜRK877–901
Kurum Deneyiminin Psikolojik Danışman Adaylarının Okul Psikolojik Danışmanı Öz Yeterlik Algılarına EtkisiAynur FIRINCI KODAZ, Meryem VURAL BATIK902–929
Kosovalı Kadın Göçmenler ve Sosyal MotivasyonlarıSelda ADİLOĞLU930–957
Okullarda Algılanan Örgütsel Destek, Örgütsel Güven, Duygusal Bağlılık ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Arasındaki İlişkilerTevfik UZUN958–987
Engelli Çocuğa Sahip Kadınların Psikolojik Alan Yaşam Kalitelerinin Box-Behnken Deneme Düzeni ile DeğerlendirilmesiMelike TEKİNDAL, Özlem KAYMAZ988–1004
Psikolojik Danışmanlarda Tükenmişlik: Nitel Araştırma ÖrneğiNihan ARSLAN1005–1021
Problemli İnternet Kullanımı Olan Ergenlerin İnternet Kullanımına İlişkin Duygu ve Görüşlerinin İncelenmesiMuhammet Übeydullah ÖZTABAK1022–1055
Ergenlik Döneminde İnternet Bağımlılığının Okul Başarısı Üzerinde EtkileriOğuzhan YAVUZ1056–1080
Otantik Liderliğin Demografik Özellikler Açısından İncelenmesiBengü HIRLAK, Mustafa TAŞLIYAN1081–1110
Teknoloji Kullanım Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirliğinin Ölçülmesi: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir AraştırmaCenk AKSOY1111–1131
Yalnız Yaşayan Suriyeli Kadınlar: Adana ÖrneğiBüşra ÖZÜDOĞRU1132–1162
Öğretmen Adaylarının Kendi Lise Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Güç Temellerine İlişkin DeğerlendirmeleriGökhan ÖZASLAN1163–1197
Akademik Kendini Engelleme Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama ÇalışmasıGazanfer ANLI, İbrahim TAŞ, Zehra GÜNEŞ, Zeynep YAZGI, Hümeyra SEVİNÇ1198–1217
Toplumsal Cinsiyet Bağlamında İş Dışı Zaman Kullanımı: Kamuda Çalışanlar Üzerine Sosyolojik Bir DeğerlendirmeHülya EKER1218–1240
Farklı Aktivitelerin Yaşlıların Depresyon Seviyeleri Üzerine EtkileriOrhan KOÇAK, Abdülhakim BEKİ, Serkan ETİ1241–1266
Tarih ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kontrol Odakları ve Küresel Sosyal Sorumluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkiFatih YAZICI, Fadime SEÇGİN1267–1292
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM Tabanlı ATBÖ Yaklaşımı Etkinlikleri Hakkındaki GörüşleriSalih GÜLEN, Süleyman YAMAN1293–1322
Ergenlerin Anne Baba ve Öğretmenlerinden Algıladıkları Duygusal İstismarın Öz-Yeterlikleri Üzerindeki Yordayıcı Etkisi Üzerine Bir İncelemeHayriye KOÇMARLAR, Müge AKBAĞ1323–1360
Kamu Hastanelerinde Çalışan Sendika Üyeleri Örnekleminde Sendikal Bağlılığı Etkileyen Faktörlerin İrdelenmesiÖzlem KARADAĞ AK, Ahmet DİKEN, Mehmet AK1361–1398
Ortaokul İngilizce Hazırlık Sınıfı Programı Pilot Uygulamasının Öğretmen Görüşlerine Göre DeğerlendirilmesiYalçın DİLEKLİ1399–1425
Suriyeli Mülteci Çocuklara Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Karşılaşılan SorunlarGürkan MORALI1426–1449
Din Dersi Öğretmenlerine Yönelik Öğretmen Algısı Ölçeğinin GeliştirilmesiAli BALTACI, Mehmet Kamil COŞKUN1450–1473
Okul Psikolojik Danışman Adaylarının Genel Öz-Yeterlik ve Özel Eğitimde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığa İlişkin Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiTuğba YILMAZ BİNGÖL1474–1493
Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Hedeflerinin İkili Karşılaştırma Yoluyla ÖlçeklenmesiNur DEMİRBAŞ ÇELİK1494–1515
Üniversite Gençliğinin Turizme Bakış Açısı: İstanbul Arel Üniversitesi ÖrneğiGül YILMAZ1516–1538
Güçlendirici Liderlik ve İşgören Yaratıcılığı Arasındaki İlişkide Lidere Duyulan Güvenin Aracılık EtkisiÇağlar Doğru1539–1561
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarıları ile Aritmetik Performanslarını Etkileyen Duyuşsal Değişkenlerin BelirlenmesiMehmet Hayri Sarı, Gülay EKİCİ1562–1594
Yeni Kurulan Üniversitelerin İtibar Stratejilerinin Değerlendirilmesi: Giresun Üniversitesi ÖrneğiFatmanur ÖZEN1595–1637
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinde Seçici ve Yoğunlaştırılmış Dikkat Becerilerini Grup Çalışması Yoluyla GeliştirmeLevent Yaycı1638–1668
TV Dizilerinde Yargı, Gözetleme ve Kültürel Duyarsızlaştırma Üçgeni: "Black Mirror Örneği"Ekmel GEÇER, Hüseyin SERBES1669–1695
Venezuelalı Mültecilerin Brezilya’daki İçselleştirme Stratejisinin İncelenmesiLilian TONELLA TÜZÜN1696–1715
KOBİ'lerin Kurumsal Sosyal Sorumluluk Rolü: Türkiye ve Polonya ÖrneğiEwa STAWİCKA, Hasan Bilgehan YAVUZ1716–1733
1956-66 Kültür Devrimi Öncesi Dönem ve Mao'nun Öz Eleştiri EksikliğiHasan GÖNDER1734–1748
Michael Oakeshott’ın Bilim Eleştirisi: Bir Deneyim Olarak Felsefe, Bir Deneyim Modu Olarak BilimMehmet AKKURT1749–1778
İş Sağlığı ve Güvenliği Konusunda Avrupa Birliği Uygulamaları ve Türkiye’ye YansımalarıOrhan Koçak, Nazlıhan Koray1779–1811
Genç Nesilde Ötekileştirmenin Dijital Yüzü: Nezaket Dışı Siyasal Değer Yüklü Paylaşımlar ve KutuplaşmaSerdar ÜNAL1812–1866
Merkez-Çevre İlişkisi Bağlamında Elit Retoriği: 2014 Yılı Cumhurbaşkanlığı Seçimlerine Yönelik Bir Söylem AnaliziTuğba YOLCU, Ayşe Aslı SEZGİN1867–1896
Yeni (2017) Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Meslek Bilincinin İncelenmesiKamil UYGUN, Bilal Burak ARIBAŞ, Mehmet Akif KARALI1897–1916
Politika, Kültür ve Algı: 7 Haziran Seçimlerinde Alevi SöylemleriEkmel Geçer, Şerif ARSLAN1917–1959
Bir Analiz Denemesi: Bağımsız Türkiye Partisi (BTP)Hüseyin ARSLAN1960–1982
Çağlayan Dergisi’nin Antalya'nın Kültürel Hayatına KatkılarıNursel GÜLCÜ1983–1999
Gelişmiş Ülkelerde Ekonominin Geliştirilmesine Yönelik Gerçekleştirilen Kentsel Dönüşüm UygulamalarıOnur Kemal YILMAZ2000–2029
Kültürel Miras Bilinci, Farkındalık ve Katılım: Taşkale Köyü ÖrneğiNevin TURGUT GÜLTEKİN, Mehmet UYSAL2030–2065
Dördüncü Sanayi Devriminin Emek Piyasaları Üzerindeki Olası Etkilerinin İncelenmesi ve Çözüm ÖnerileriFatih Mehmet ÖCAL, Kıvanç ALTINTAŞ2066–2092
Boko Haram Terör Örgütünün Bölgedeki Etkisi ve Örgütle Müzakere OlanaklarıYusuf Furkan ŞEN, Hasan ÇİÇEK2093–2145
Kişisel Yetenek Gelişiminde Koçluk Eğitiminin Rolü: İşsizlikle Mücadele İçin Bir Model ÖnerisiDavut KARAMAN2146–2174
24 Haziran Seçimleri Sürecinde Siyasi Partilerin Seçim Beyannamelerinde Avrupa Birliği İle İlişkilerEkrem Yaşar AKÇAY2175–2192
Çarlık Dönemi Rus Azerbaycanı’nda EğitimÜmit AKIN2193–2215
Türkiye’de E-Ticaret Sektörünün Yıllara Göre GelişimiMehmet DEMİRDÖĞMEZ, Nihat GÜLTEKİN, Hacı Yunus TAŞ2216–2236
1980’den sonra Türkiye’de Uygulanan İstikrar Politikalarının Ekonomik Büyümeye EtkisiÖmer Tuğsal DORUK, Hasan Bilgehan YAVUZ2237–2265