Dergiler / Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education) Internet üzerinden ücretsiz yayın yapan yılda bir cilt, en az her ciltte iki sayı olarak yayımlanan, uluslararası, hakemli çevrimiçi bir fen ve matematik eğitimi dergisidir. Hedef kitlesi fen ve matematik eğitimcileri, fen ve matematik eğitimi öğrencileri, öğretmenler ve eğitim sektörüne yönelik ürün ve hizmet üreten kişi ve kuruluşlardır. Dergide, bu hedef kitlenin yararlanabileceği nitelikteki bilimsel çalışmalar yayımlanır. Dergimizin yayın dili İngilizce'dir. İngilizce tam metnin dışında Türkçe özet istenilmektedir. DUYURU!!! Necatibey Eğitim Fakültesi Fen ve Matematik Eğitimi Elektronik Dergisi (NEF-EFMED) olarak, Ekim 2023'teki “100. Yıl Özel Sayısı” için makalelerinizi göndermeye davet ediyoruz. “Eğitimin Güncel Sorunları ve Geleceği” teması. 21. yüzyılda eğitimin zorluklarını ve fırsatlarını ele alan çeşitli disiplinlerden ve bakış açılarından özgün ve yenilikçi katkıları içeren çalışmalarınızı bekliyoruz. Sayın yazarlar, yoğun başvurudan dolayı 100. yıl özel sayımız makale alımına kapatılmıştır. İlginiz için teşekkür ederiz.. DUYURU!!! Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education), Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Eğitim Bilimleri Temel Alanı indekslerinden birisi olan "Education Full Text ( H. W. Wilson ), Education Research Complete ( H. W. Wilson ), Education Source ( H. W. Wilson ) Database Coverage List'te "tam metin" olarak indekslenmektedir. Education Full Text: https://www.ebsco.com/m/ee/Marketing/titleLists/eft-coverage.htm Education Research Complete: https://www.ebsco.com/m/ee/Marketing/titleLists/ehh-coverage.htm Education Source: https://www.ebsco.com/m/ee/Marketing/titleLists/eue-coverage.htm Not: Dergimiz İngilizce adı ile indekslenmektedir (Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education - ISSN: 1307-6086) Haziran 2021 sayısından itibaren gelecekteki tüm sayılar İngilizce tam metin olarak yayınlanacaktır. İngilizce tam metnin dışında Türkçe özet istenilmektedir. Makaleler İngilizce gramer kurallarına uygun olmalıdır. Bu nedenle tüm değerlendirme süreçleri tamamlandıktan sonra makaleler için proofreading yapılmalıdır. Makalelerin dergide yayımlanmak üzere kabul edilebilmesi için proofreading belgesi gerekmektedir. Proofreading belgesi olmayan makaleler yayımlanmayacaktır. 2020 yılından itibaren zorunlu olarak, TR Dizin Dergi Değerlendirme kriterleri kapsamında, “ Etik kurul izin belgesi gerekmektedir ”. Dergimizin güncel yazım şablonu https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/writing-rules sayfasında yer almaktadır.

2014 · Cilt: 8 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Çevre Eğitimi Alanındaki Çalışmaların İncelenmesi: Türkiye’de Mevcut DurumEsra Kızılay,Zehra KAPLAN,Serdar VARİNLİOĞLU,Kibar SUNGUR GÜL,MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU,ORÇUN BOZKURT1–18
A Study on the Genetic Literacy Levels of Prospective TeachersArzu ERDOĞAN,Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ,TUNCAY ÖZSEVGEÇ19–37
Öğretmen Adaylarının Genetik Okuryazarlık Düzeyleri Üzerine Bir ÇalışmaLale Cerrah ÖZSEVGEÇ, Arzu Erdoğan, Tuncay ÖZSEVGEÇ19–37
Development and Application of Concept Cartoons for Preschool ChildrenŞengül ATASOY,Muhammed Ali ZOROĞLU38–70
Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Yönelik Kavram Karikatürlerinin Geliştirilmesi ve UygulanmasıŞengül ATASOY, Muhammed Ali ZOROĞLU38–70
The Impacts of a Secondary School Science Exhibition on the Students in ChargeESİN ŞAHİN,NURAY ÖNDER ÇELİKKANLI71–97
Bir Ortaöğretim Kurumunda Gerçekleştirilen Bilim Sergisinin Sergide Görev Alan Öğrenciler Üzerindeki EtkileriEsin ŞAHİN, Esin ŞAHİN, Nuray ÖNDER71–97
GeoGebra Kullanımının Önlisans Matematik Öğretimine Etkinliğinin İncelenmesiMUHAMMET DEMİRBİLEK,ABDULLAH ÖZKALE98–123
UZAMSAL GÖRSELLEŞTİRME ÜZERİNE BİR TEST GELİŞTİRME ÇALIŞMASINAZAN SEZEN YÜKSEL,Ali BÜLBÜL124–142
Uzamsal Görselleştirme Üzerine Test Geliştirme ÇalışmasıNazan Sezen YÜKSEL, Ali BÜLBÜL, Ali BÜLBÜL124–142
Öğrencilerin, Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerin Yapılandırmacı Uygulamalar Hakkındaki GörüşleriPınar Seda CETİN,EBRU KAYA,Ömer GEBAN143–163
İlköğretim 6-8. Sınıf Öğretmenlerinin ÖlçmeDeğerlendirme Yöntemlerine İlişkin Kullanım Sıklıkları ve Yeterlik Düzeyleri: Erzurum ÖrneklemiFatih YAZICI,MUSTAFA SÖZBİLİR164–197
İlköğretim 6-8. Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme-Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Kullanım Sıklıkları ve Yeterlik Düzeyleri: Erzurum ÖrneklemiFatih YAZICI, Mustafa SÖZBİLİR164–197
Web-Tabanlı Ortamda Öğretmen ve Akademisyenler Arasında Oluşturulan Bilgi Paylaşım SüreciFATİH BAŞ,AHMET IŞIK197–224