Dergiler / İlköğretim Online (elektronik)
İlköğretim Online (elektronik)Sosyal
Katalog okunuyor.
Dergiler / İlköğretim Online (elektronik)
| 1036–1045 |
| İlkokul Öğrenci Velilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Değerlendirme | Veli TOPTAŞ, Feyyaz ÖZTOP | 1043–1068 |
| Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dersinin Psikolojik Danışman Adaylarının Engelli Öğrencilere İlişkin Tutumlarına ve Hazırlık Düzeylerine Etkisi | Elif ÇİMŞİR | 1046–1058 |
| İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Doğal Sayılara Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi | Ali Ekber ŞAHİN, Adem DOĞAN, Seyhan PAYDAR | 1059–1072 |
| Dijital Evrede Öğrenme: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İngilizce Bağlamında Sosyal Ağların Kullanımına İlişkin Algıları | Friscilla Wulan TERSTA, Syaiful SYAIFUL, Annisa ASTRID, Lenny MARZULINA, Amirul MUKMİNİN, Akhmad HABİBİ | 1069–1080 |
| BAE’de çocuklar arasında etik davranış geliştirilmesinde okul müdürlerinin ve anaokulu öğretmenlerinin rolü | Mohammad Salman ALKHAZALEH, Hussein Salem AL-SREHAN | 1073–1086 |
| Endonezya’da Iİlkokul Mü fredatı için Matematik Bilgisi OÖ ğreniminin Entegre Tasarımı olarak ‘Fortress Game’ (Kale Oyunu)’nun Gelişimi | Imas Anisa’ul MUFARIKHAH, Hendra Erik RUDYANTO, Mohammad Faizal AMIR, Akhtim WAHYUNI, Nasrun NASRUN | 1081–1092 |
| İlkokul Öğretmenlerinin Öğretmen Liderliği ve Politik Beceri Algılarının İncelenmesi | Temel ÇALIK, Emre ER, Hüseyin ASLAN | 1087–1098 |
| Okul Öncesi Çocuklar için Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği 3-5 (BÖD 3-5): Türkçe Formu için Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Sema KARAKELLE, David WHITEBREAD, Seda SARAÇ | 1093–1106 |
| Çocuk Kitaplarına Yansıyan Şiddet | Oğuzhan YILMAZ, Bilge DESTEGÜLOĞLU | 1099–1112 |
| Ortaokul Öğretmenlerinin Örgütsel Muhalefet Davranışlarına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Tijen AKADA, Kadir BEYCİOĞLU | 1113–1130 |
| Ortaokul Öğrencilerinin “Uzay”, “Evren” ve “Galaksi” Kavramlarına İlişkin Zihinsel Modelleri | Zeynep AKSAN, Dilek ÇELİKLER | 1131–1140 |
| Bir Ortaokul Matematik Öğretmeninin Mesleki Gelişiminden Yansımalar: Kesir Öğretiminde Fark Etme Becerisinin İşe Koşulması | Müjgan BAKİ, Meltem BİRİNCİ | 1141–1156 |
| Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerileri ile Meraklılık Düzeylerinin İncelenmesi | Çiğdem ALDAN KARADEMİR, Burcu ÇAYLI, Özge DEVECİ | 1157–1171 |
| Fen Öğretiminde Kullanılan Problem Kurma Yaklaşımına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri | Nimet AKBEN | 1172–1185 |
| Yıkıcı Yenilikçilik Becerileri Aracılığıyla Mesleki Eğitim Programlarında İlköğretim Öğretmenlerinin Girişimcilik Yetkinliğini Artırma | Widha SUNARNO, Ashadi ASHADI, Idam Ragil Widianto ATMOJO | 1186–1194 |
| İlköğretim Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki | Fatih SALTAN, Ertuğrul ÇAM | 1196–1207 |
| Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Temelli Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının TPAB ve Sınıf İçi Uygulama Becerilerine Etkisi | Aygün KILIÇ, Sefa KAZANÇ, Selçuk AYDEMİR | 1208–1232 |
| Fiziksel, Pedagojik Çevre ve Liderlik Uygulamalarının Eğitimin İnsancıllaştırılmasındaki Rolleri: Öğretmen Görüşleri | Aydın BALYER, Kenan ÖZCAN | 1233–1243 |
| Kişilerarası İlişkilerde Affetme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Özgür Salih KAYA | 1244–1259 |
| İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Geliştirilmiş Pedagojik Yeterliliğine Yönelik Sanatsal Denetim Modeli Geliştirme | Nafiah NAFIAH, Imron ARIFIN, Achmad SUPRIYANTO, Ibrahim BAFADAL | 1260–1286 |
| Öğrenme Desteği Programının İngilizce Öğretmen Adaylarının “Öğrenme Desteği” Becerilerine Katkısı | Muhsine TÜRKER, Fatma BIKMAZ | 1287–1306 |
| Öğretmen Adaylarının Üstün Zekâ ve Üstün Yetenek Metaforları | Şule GÜÇYETER, Sezen CAMCI ERDOĞAN | 1307–1325 |
| Eğitsel Kutu Oyunları Eğitim Programının Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Beceri Gelişimleri Üzerindeki Etkisi | Bengü TÜRKOĞLU | 1326–1344 |
| Tasarım Temelli Fen Eğitimine Yönelik Öğrenci ve Öğretmen Değerlendirmeleri: Isı Yalıtımı Ülke Kazanımı Etkinliği | Engin KARAHAN, Esra BOZKURT ALTAN | 1345–1366 |
| EPOSTL'nin İngilizce Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirmesine Etkisi | Ismail Hakkı MİRİCİ, Meruyert SEİTOVA, Huseyin ÖZ | 1367–1377 |
| Boylamsal Ölçme Modelleri için Geçerlik Argümanı: Çoklu-Özellik Çoklu-Yöntem ve Örtük Büyüme Modellerinin Kullanımı | Nilüfer KAHRAMAN, Esra SÖZER | 1378–1391 |
| Matematik Öğretiminde Materyal Kullanımının Matematiksel Düşünme Becerisi ve Kavram Yanılgıları Üzerindeki Rolü | Aziz İLHAN, Muhammet Faysal AKIN, Halil Coşkun ÇELİK | 1392–1404 |