Dergiler / RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, dil, edebiyat, folklor, kültür, çeviribilim, dil ve edebiyat eğitimi alanında, 2014 yılında yayın hayatına başlamış; akademik, bilimsel ve araştırmaya dayalı makalelerin yayımlandığı bir dergidir. Uluslararası hakemli, açık erişimli bir dergidir. Yayın dili Türkçedir; ancak İngilizce, Fransızca, Almanca, İtalyanca, İspanyolca (Latin yazı sistemli diller), Rusça, Bulgarca, Sırpça (Kiril yazı sistemli diller), Arapça ve Farsça (Arap yazı sistemli diller), Gürcüce, Çince, Japonca, Korece, Yunanca makaleler de kabul edilir. Yılda 6 kez (21 Şubat, 21 Nisan, 21 Haziran, 21 Ağustos, 21 Ekim, 21 Aralık ) elektronik ortamda ( www.rumelide.com ) ve basılı olarak yayımlanır. Yayım tarihinden 1 ay önce makale kabulü biter, gelenler sonraki sayılar içindir. 2023.36 (Ekim/October) sayısı ile 2023.Ö13 (Ekim/October) RumeliDE'nin 10. Yılından Cumhuriyet'in 100. Yılına Armağan Özel Sayısı yayımlanmıştır. 2023.37 (Aralık/December) için başvurularınızı 21 Kasım 2023 tarihine dek www.rumelide.com adlı sitemizden yapınız. Dergipark kullanıcısı yazar ve hakemlerimizin ( https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide ) hakemlik ve yazarlık işlemlerini www.rumelide.com adresinden gerçekleştirdiğimizden ötürü dergimize katkılarını sunabilmeleri için bu adrese de üye olmaları gerekmektedir. Şimdiden teşekkür ederiz. Bilgilerinize...

2021 · Cilt: 0 - Sayı: 22

MakaleYazarSayfa
Kamus-ı Türkî’den günümüze Fransızca alıntı kelimelerde anlam değişmeleriSelcen KOCA1–27
Filistin’de üniversite öğrencilerinin yabancı dil olarak Türkçe dersine ilişkin görüşleriErhan YEŞİLYURT, Younis ALJARADAT28–41
Latin harfli çeviri yazı metinlerinde konuşma dilini yansıtan yazım şekli özellikleri (16. – 18. yy.)Suat ÖZER42–66
TV dizi adlarındaki kelime türlerinin tahlil ve tasnifiGülşah PARLAK KALKAN67–95
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde uzaktan eğitim derslerine ilişkin deneyimlerMülkiye Ezgi İSKENDER96–117
Türkçe öğretmeni adaylarının farklı metin tasarımlarına ilişkin görüşleriErhan DURUKAN, Seçil ORTAKÖYLÜ118–134
6. sınıf Türkçe ders kitabındaki okuma metin ve etkinliklerinin geçici koruma altındaki öğrencilere uyarlanmasıGözde DURHAT, Celile Eren ÖKTEN152–183
Türkçe Sözlük’te kapalı T ile biten Arapça kelimelerSawsan ABU HANNOUD202–215
Türkiye Türkçesi bölge ağızlarındaki atasözlerinde arkaik ögelerMurat ALTUĞ216–231
Birleşik fiillerin tasnifi ve yapısında birleşik fiil olan birleşik fiillerHasan KARACA258–266
İngilizce dersi akademik performansını etkileyen bireysel faktörlerÖzge CAN ARAN, Nazlı Demet YILMAZ280–289
Türkçe ders kitaplarındaki metni anlama sorularının eleştirel düşünme becerilerine göre incelenmesiFunda AMANVERMEZ İNCİRKUŞ, Kübra ÖZÇETİN290–311
Bankson-Bernthal fonoloji testi: Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışmasıGonca SENNAROĞLU, İclal ŞAN312–326
Eleştirel dinleme becerisinin kapsamının incelenmesiAlpaslan OKUR, Nahide İrem AZİZOĞLU327–337
Raif Necdet Kestelli’nin Hayat ve Mektuplar adlı eseri üzerine bir incelemeSalome BURDULİ362–380
Türk romanında (1923-1938) yabancı okullardaki misyoner eğitim faaliyetlerinin değerler eğitimi bağlamında incelenmesiEnes YAŞAR, Mehtap ÖZDEN395–408
Sabahattin Ali’nin hayatında aşkın yeri ve aşk temli şiirlerinin tem, dil ve üslup açısından incelemesiYıldıray BULUT409–422
Sudûr nazariyesinin gelişimi ve Abdülhak Hâmid Tarhan’ın şiirle Sudûr nazariyesine kazandırdığı yeni bir boyutÖmer Faruk KARATAŞ423–436
Paris’in Budistleri ve Ahmet Mithat: Paris’te Otuz Bin Bûdî’ye bir bakışKudret SAVAŞ437–451
Bahtin’in diyaloji kuramı ekseninde Murat Gülsoy’un “İstanbul’da Bir Merhamet Haftası” romanıZehra ERGEÇ452–465
Yeni Hayat’a Ömer Seyfettin hikâyelerinden bakmakYunus Emre ÖZSARAY466–477
Edward Bond’un Lear oyununda şiddet ve ‘aggro-efekt’İbrahim GÜNGÖR478–494
Batı Trakya’da asimilasyon, unutturma ve (toponimi özelinde) isim değişikliğiSelda ADİLOĞLU510–526
Anadolu’da Sa῾dî-i Şîrâzî’nin Gülistân adlı eserine yazılan Farsça nazirelerÇetin KASKA527–539
Şeyh Galip’in ‘düştü’ redifli gazelinin ontolojik analiz yöntemiyle incelenmesiAhmet AKGÜL540–555
Recâî-zâde Ahmed Cevdet’in Ali Paşa’ya Sunduğu Bahâriyye’siAli YÖRÜR608–615
Bilinmeyen bir şair: Hammâd ve DivançesiEda TOK616–640
Güfteyi yazılı metne dönüştürmek: sınırlar, sorunlar, tekliflerAhmet ISPARTA641–656
Edebiyat halkalarının 5. sınıf öğrencilerinin okuma becerilerine etkisiHalit KARATAY, İlknur SOYSAL666–677
Türkçe öğretmeni adaylarına göre ideal öğretmen (Muş Alparslan Üniversitesi örneği)Bayram ARICI678–690
Türkçe eğitimi alanındaki kadın akademisyenlerin akademik çalışmalarının bibliyometrik analiziSongül KARAKUZU, Merve ARAS, Özlem GEDİKLİ691–705
Ana dili olarak Türkçe eğitimindeki yaratıcı yazma tezlerine analitik bir bakış: kapsam belirleme incelemesiSümeyye KONUK706–733
Albrecht Altdorfer’in ‘Die Alexanderschlacht’ isimli eserinde doğu-batı imgesiGülru BAYRAKTAR734–740
Die Brücke vom Goldenen Horn romanında kültür aktarımı stratejileri bağlamında çok kültürlülük deneyimiUfuk ÖZBİR741–756
Psikolojik-gerilim türü bağlamında Wulf Dorn’un “Psikiyatrist” romanıŞenay KIRGIZ757–765
el-Farazdaq’ın yeğeni için ağıtı: Analitik ve biçimsel bir çalışmaMalek Hassan Mahmoud ABDUL QADER766–781
Hafız İbrahim ve Mehmet Akif Ersoy’un şiirlerinde ortak unsurlarRıfat IŞIK, Fawzy Eid Bekhit ABDELAAL782–800
Yeni tarihselcilik ve Julian Barnes’ın 10 ½ Bölümde Dünya Tarihi romanından bir inceleme: Dağ bölümünün yeni tarihselci okumasıZafer ŞAFAK819–831
Langston Hughes’in “Teşekkür Ederim, Hanımefendi” adlı Ani Kısa Hikâyesinde Sevgi Doluluğun Uyanış SonucuZennure KÖSEMAN846–856
Holokost’a geriden bakmak : Martin Amis’s Time’s ArrowSezer Sabriye İKİZ857–864
Sartre’ın Gizli Oturum’unda kişilerin özsunumlarıEce KORKUT883–893
A.S. Puşkin’in ‘Bronz Atlı’ ve N. A. Nekrasov’un ‘Hava Hakkında’ adlı poemalarında Peterburg imgesiTuğba GÜNÖR894–904
Sovyet-Alman Yazar H. Wormsbecher’in kaleminden II. Dünya Savaşı Avlumuz ve Zafer İsim GetirecekGülhanım Bihter YETKİN918–933
Türkçede ismin ayrılma (–den) halinin çevirilerine yönelik bir araştırma: Bir devlet üniversitesindeki uluslararası öğrenciler örneğiEmrah EKMEKÇİ, Rabia İrem DEMİRCİ934–947
Göndermelerin çeviriye yansımaları: Fransız Teğmenin Kadını adlı romanın Türkçe versiyonları üzerine karşılaştırmalı bir analizTuba KÜMBÜL, Ayşe Selmin SÖYLEMEZ948–963
İngilizce bölüm öğrencilerinin çeviride yaşadıkları problemler ile baş etme becerilerinin senaryolar yoluyla analiziGökçe DİŞLEN DAĞGÖL964–977
Çeviri edincinden çevirmen edincine geçişte çevirmen adaylarının sorumlulukları ve çeviri eğitiminin bu sürece katkısıMehmet Cem ODACIOĞLU978–990
Türk komedi filmlerinin bağıntı kuramı bağlamında sesli betimlenmesi: Neşeli GünlerPelin ŞULHA991–1004
Akademik çeviri eğitiminde dil edinç sürecine katkı olarak bir yöntem önerisi: yaratıcı drama tekniğiÜmmügülsüm ALBİZ1036–1051
Bir çeviri türü olarak sosyal bilimler çevirisi özellikleri, çeviri olguları ve mesleki yeterlilikleriLale ÖZCAN1052–1066