Dergiler / RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, dil, edebiyat, folklor, kültür, çeviribilim, dil ve edebiyat eğitimi alanında, 2014 yılında yayın hayatına başlamış; akademik, bilimsel ve araştırmaya dayalı makalelerin yayımlandığı bir dergidir. Uluslararası hakemli, açık erişimli bir dergidir. Yayın dili Türkçedir; ancak İngilizce, Fransızca, Almanca, İtalyanca, İspanyolca (Latin yazı sistemli diller), Rusça, Bulgarca, Sırpça (Kiril yazı sistemli diller), Arapça ve Farsça (Arap yazı sistemli diller), Gürcüce, Çince, Japonca, Korece, Yunanca makaleler de kabul edilir. Yılda 6 kez (21 Şubat, 21 Nisan, 21 Haziran, 21 Ağustos, 21 Ekim, 21 Aralık ) elektronik ortamda ( www.rumelide.com ) ve basılı olarak yayımlanır. Yayım tarihinden 1 ay önce makale kabulü biter, gelenler sonraki sayılar içindir. 2023.36 (Ekim/October) sayısı ile 2023.Ö13 (Ekim/October) RumeliDE'nin 10. Yılından Cumhuriyet'in 100. Yılına Armağan Özel Sayısı yayımlanmıştır. 2023.37 (Aralık/December) için başvurularınızı 21 Kasım 2023 tarihine dek www.rumelide.com adlı sitemizden yapınız. Dergipark kullanıcısı yazar ve hakemlerimizin ( https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide ) hakemlik ve yazarlık işlemlerini www.rumelide.com adresinden gerçekleştirdiğimizden ötürü dergimize katkılarını sunabilmeleri için bu adrese de üye olmaları gerekmektedir. Şimdiden teşekkür ederiz. Bilgilerinize...

2023 · Sayı: 36

MakaleYazarSayfa
Öğretmen adaylarında dijital hikâye yazma becerilerinin yazma becerilerine etkisiEnes YAŞAR1–25
Kültürel diplomasi aracı bağlamında yabancı dil olarak Türkçe öğretimi: YTB’nin 2010-2021 arasındaki faaliyetleriAlper TOK26–47
Dil öğretiminde kullanılan dijital yardımcılar: Web 2.0 araçlarıYelda KÖKÇÜ48–66
Ortaokul öğrencilerinin konuşma kaygılarının bazı kişisel değişkenlere göre incelenmesiAhmet İhsan KAYA, Abdulhamit KOÇOĞLU67–92
Dil becerilerinin geliştirilmesinde oyunlaştırmanın kullanımı: Bir bibliyometrik analiz çalışmasıIşıl ÖZTÜRK, Perihan Gülce ÖZKAYA93–120
Türkçe ders kitaplarındaki anlama becerisine ilişkin yöntem ve teknikler üzerine bir incelemeGürbüz ÇALIŞKAN121–134
Nesne ve mesleklere ilişkin adlandırmalar bağlamında çocuklarda dil gelişimiHanife ALKAN ATAMAN135–152
3 ve 4. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin Ateşman ve Çetinkaya-Uzun okunabilirlik formüllerine göre incelenmesiYusufhan YOKUŞ, Funda ÖRGE YAŞAR153–171
A1-A2 düzeyi konuşma becerisi için özetleyici değerlendirme kapsamında hazırlanan araçlardaki ölçütler ve bunların önemiGünsu TAŞKÖPRÜ, Meltem EKTİ172–184
Anadolu ağızlarında somutlama yoluyla yapılan cinsiyet organı adlandırmalarında başvurulan hedef alanlarGülsüm YURTOĞLU185–195
Türkçede için ilgecinin eşdizimlilik örüntülerine derlem temelli bir yaklaşımDuygu KAMACI GENCER196–212
Çağatay Türkçesi dönemi eserlerinde yer alan ‘hasta’ ve ‘hastalık’ söz varlığıBüşra ADİYAMAN213–243
Geniş zamanın işlevlerine yönelik bir farkındalık çalışmasıDilek KOCAYANAK, Kerim SARIGÜL244–261
Karahanlı Türkçesi Dönemi eserlerinde ‘ulaştırma’ ve ‘iletişim’ söz varlığıZehra ERDEN262–283
Tarihî Türk lehçeleri sözlüklerinde duygu isimleriÜmran ERDOĞAN284–304
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde konuşma becerisine yönelik biçimlendirici değerlendirme temelli dereceli puanlama anahtarı geliştirme çalışmasıAkif ŞİMŞEK, Hülya ÇEVİRME305–325
Roman Jakobson’da dilin işlevleri ve işleyiş mekanizmasıSvıtlana NESTEROVA COŞKUN326–339
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde özel dil kurslarıMehmet ER340–354
Kavram alanı içerisinde cilasun kelimesinin incelenmesi ve Derleme Sözlüğü’ne katkı: cılasım, cılasılımHanife GEZER355–367
Düşünsel bir yolculuk: Çocuklar için felsefeGüliz ŞAHİN368–388
Eğitimde ölçme ve değerlendirmede sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik algılarıSamet ATA389–403
Fen bilgisi öğretmen adaylarının değer yargılarının incelenmesiAbdurrahman TÜRKER, Çiğdem KARABACAK ATAY, Mevlüt GÜNDÜZ404–422
New trends in academic leadership: a synopsis of the state-of-the-art approachesPınar ÖZDEMİR423–437
Öğretmen adaylarının demokratiklik düzeylerinin incelenmesiFatih KAYA, İbrahim Halil DOĞAN, Metin KIRBAÇ438–454
Türk Kültür Tarihinde Mecelle: Küllî Kaidelerinin Eğitim Açısından AnaliziHakan ÖZKAN, Cavit ERDEM455–476
Yetişkinlerin okuma yazma öğrenimleri ve çok yönlü gelişimleri: hayat boyu öğrenen mahalle projesi üzerine bir incelemeNurhüda SÖZEN477–506
Nesne Kitap olarak Faruk Ulay’ın Beldeler Kitabı adlı eseri üzerine bir incelemeEmine AYAN507–520
Doğmuş Kızıma Mektup ve Uzun Bir Mektup eserlerinin kadın edebiyatı ekseninde karşılaştırmalı incelemesiFulya ÇELİK ÖZKAN521–532
Âşık Veysel’in “Kara Toprak” şiirini aksiyolojik yönden incelemeAhmet YILDIRIM533–540
Edebiyatımızda Hz. Meryem ve Müellifi Bilinmeyen Bir Meryem Ana DestanıAlper AY541–559
Bâkî’nin “incinür” redifli gazelinin şerhi ve yapısal yönden incelenmesiMehmet AKIN560–582
Yenişehir Kentinin sosyal hayat ve eğlence kültürünü bir şehrengiz metni üzerinden okumakAslı AYTAÇ583–597
17. Yüzyıl âşıklarından Gevherî’nin şiirlerinde ateş metaforuAsli BALİ598–624
Mitolojiden ideolojiye, çatışma unsurundan ortak değere: 1990-2022 yılları arasında Nevruz kutlamalarının karşılaştırılmasıAhmet Erman ARAL625–634
Emmanuel Levinas’ın düşüncesinde Tanrı kavramıNilüfer URLU ÜNALDI635–649
Anıt eserler ile birleşmek: İslamiyet öncesi Türk RunolojisiAyten AKCAN650–664
Teoman Duralı’da mekân, kültürel seyyahlık ve medeniyet ilişkisiElife KILIÇ665–675
Cumhuriyet Dönemi Şiirlerinde Halk Hikâyesi Kahramanı “Kerem”Fatih DİNÇER676–703
Güzel Sanatlar Liselerinde uygulanan bireysel çalgı (Keman) eğitimi dersi öğretim programlarında bulunan tonal ve makamsal dizilerin karşılaştırmalı olarak incelenmesiKutayhan YILDIRIM, Selin ÖZDEMİR704–714
Âşık Abdil’in şiir evreninde dinî tasavvur ve didaktik söylemÖmer KIRMIZI, Tugba GÖNEL SÖNMEZ715–729
Türkiye'de evlilik ve evlenme kültürü: geleneksel normlara halkbilim perspektifinden bir bakışAtila KARTAL730–753
Somut olmayan kültürel mirasın kayıt altına alınması: katılımlı, yaşayan dijital envanterlerTuna YILDIZ754–766
Menkıbelerde vantrilok ve akuzmatik seslerZehra HAMARAT YARDIMCI767–782
Medyalararasılık açısından bir uyarlama incelemesi: “Sana Gül Bahçesi Vadetmedim”Fulya ÇELİK ÖZKAN783–793
Halkla İlişkilerin bir alt bilim dalı olarak Kişilerarası İletişim alanının beslendiği kaynaklara yönelik bir atıf analiziSümeyra TÜZÜN, Celil ÜNAL794–808
Toplumsal cinsiyet rollerini tersinden anlamlandırmak: Babalık ve erkeklik rolünün reklamlar üzerinden analiziNeva DOĞAN, Esra DUDU KARAMAN809–824
Dijital Diplomasinin Değişen Dili: Rusya’nın Skripal Vakasında Twitter Diplomasisi Kullanımı ÖrneğiYenal GÖKSUN825–841
Yabancılaştırma efektlerinin sinemasal dile etkileri: Woody Allen ve “Annie Hall” üzerine bir incelemePınar TINAZ842–860
Barış Akarsu Merhaba” filminin izlerkitle üzerindeki etkisinin duygu analizi yöntemiyle değerlendirilmesiGamze Nil ARKAN861–871
Siyasal reklamlarda kullanılan temalara göstergebilimsel bir yaklaşım: 2023 cumhurbaşkanlığı seçiminde Cumhuriyet Halk Partisi’nin “Sana Söz” reklam filminin analiziMehmet Ferhat SÖNMEZ, Zuhal AKMEŞE DEMİR872–886
Guernica tablosunu ve Oppenheimer filmini birlikte anlamakGökhan EKEN887–896
Textlinguistische Analyse von literarischen Texten. Eine qualitative Studie im universitären DaF-UnterrichtGülay HEPPINAR908–933
Öğretmen istihdam süreci ve değerlendirme yöntemleri: Türkiye ve Almanya örneklemiSalih ÖZENİCİ, Hüseyin EVCİM958–982
Fuâd et-Tekerlî’nin geniş gölgeli bir ağacın altında (tahte şeceratin vârifeti’z-zilâl) adlı kısa öyküsü üzerine bir incelemeGürkan DAĞBAŞI, Selin YAZICI1013–1023
Arap edebiyatında Tabakât geleneği: İbn Ma‘sûm el-Medenî’nin Sulâfetu’l-Asr adlı eseri çerçevesinde bir incelemeAbdullah GÜMÜŞSOY1024–1041
Arap dili eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi ve güncel eğilimler üzerine değerlendirilmesiErsin ÇİLEK1042–1061
Öğrenci perspektifinden bazı Türk Üniversitelerindeki Arapça hazırlık programlarında tercih edilen konularİslam ELHADKİ, Zeynep ÜNVER SİNGER1062–1088
Seyyid Tahır Oruç’un hayatı ve ilmi kişiliğiFaruk KAZAN1089–1100
Fâdıl Kellû el-ˊAzzâvî’nin el-Kalˊatu’l-Hâmise adlı romanında siyasetAdem DOĞAN1101–1111
Zeccâcî’nin Hurûfu’l-Me‘ânî adlı eserinin tahlili: Muhteva ve üslupSelçuk PEKPARLATIR1112–1125
Farsça dil eğitiminde yapay zekâ (Al) destekli çeviri ve metin üretme üzerine bir değerlendirmeGülsüm YIKAR1204–1221