Değerli Yazarlarımız, Dergimiz TR Dizin tarafından 2023 yılında da taranmaktadır. Gönderimlerde aşağıdaki hususlara dikkat edilmesi önemlidir. 1. Makale başvurusu yapılmadan önce "Yazım Kuralları" ve "Başvuru Şartları" sayfaları incelenmelidir. 2. Yazarlar, genişletilmiş özetle ilgili düzenlemeleri çalışma yayına kabul edildiğinde yerine getirebilir (örn. kelime sayısı başvuru esnasında yazım kurallarımıza uygun olmayabilir). Yazım kurallarımıza göre makalelerde, Türkçe metinler için 1,500-2,000 kelimeden oluşan İngilizce, İngilizce metinleri için ise Türkçe yapılandırılmış geniş özet bulunmalıdır. 3. Sisteme yüklenen makalelerde yazar tarafından benzerlik raporu (intihal raporu) yüklenmesi gerekmektedir. Benzerlik oranı %20'den fazla olan makaleler işleme alınmayacak olup editör tarafından yazara iade edilecektir. 4. TRDizin 2020 kriterlerine göre tüm alanlarda yapılan çalışmalar için etik kurul izni bulunmalıdır. Ayrıca alınan etik kurul iznine ilişkin bilgiler (Kurul adı, Değerlendirme tarihi, etik izin belgesi sayı numarası), çalışmanın "Yöntem" başlığında ve başlık sayfasında yer almalıdır. Tüm başvurularda etik kurul izni bilgilerinin yazarlar tarafından eksiksiz şekilde belirtilmesi gerekmektedir. 5. İngilizce tam metin ile yapılan başvurulara yayımlanma önceliği tanınacaktır.
2005 · Cilt: 18 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Keman Eğitiminde “Detaşe” Tiplemelerindeki Hız-Uzunluk Değişimleri İle Sağ El Bilek ve Kol Üzerinde Açısal/Devinişsel Etkileşimler | Uğur Alpagut, | 1–10 |
| Küreselleşme ve Spor | Berkant ATASOY,,Füsun ÖZTÜRK KUTER | 11–22 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Tarihi Çevre Bilgisinin Değerlendirilmesi | ,Seçil Alkış,Yusuf Oğuzoğlu | 23–46 |
| Grammatik In Der Deutschlehrerausbildung: Überlegungen Zur Gestaltung Der Grammatik-Lehrveranstaltungen In Bezug Auf Lernerautonomie Beim Erwerb Von Grammatikkenntnissen | — | 47–65 |
| Türkiye'de Askeri Bandoculuk Eğitimi | ,Erol DEMİRBATIR | 67–81 |
| U. Ü. Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Özel Yetenek Birinci Aşama Sınavını Kazanan Öğrencilere Uygulanan Testler Arasındaki İlişki | Salih ERDEN,,Aygül AKÇA,Faruk KORKMAZ,Bülent EDİZ | 83–92 |
| Spor Basınında Futbol Anlatım Dili: Manşet ve Başlıklar | ,M. Tuğba YILDIZ-EKİN | 93–106 |
| Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine Etkisi | Nimet GENÇ ÇELİK,,Sare ŞENGÜL | 107–122 |
| Anatomik Yapıların Sesin Harmonik Yapısı ve Tını Değişiklikleri Üzerindeki Etkileri | ,Ayhan HELVACI | 123–134 |
| İlköğretimin İlk Yıllarındaki Sanat Eleştirisi Uygulamaları ve Bu Uygulamaların Eleştirel Düşünme Gelişimi Açısından Önemi | Ahmet Şinasi İŞLER, | 135–149 |
| Mikrokosmos: Çocukların Dünyası | Belir TECİMER KASAP, | 151–165 |
| Das kreative Schreiben als eine Alternative zum traditionellen Aufsatzunterricht in den Deutschlehrerabteilungen | ,Arzu MOLLAOĞLU | 167–179 |
| Das Kreative Schreiben als eine Alternative zum Traditionellen Aufsatzunterricht in den Deutsclehrerabteilungen | Arzu MOLLAOĞLU | 167–179 |
| Konkrete Poesie in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache | ,Orhan ÖZMUT | 181–206 |