Dergiler / Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Değerli Yazarlarımız, Dergimiz TR Dizin tarafından 2023 yılında da taranmaktadır. Gönderimlerde aşağıdaki hususlara dikkat edilmesi önemlidir. 1. Makale başvurusu yapılmadan önce "Yazım Kuralları" ve "Başvuru Şartları" sayfaları incelenmelidir. 2. Yazarlar, genişletilmiş özetle ilgili düzenlemeleri çalışma yayına kabul edildiğinde yerine getirebilir (örn. kelime sayısı başvuru esnasında yazım kurallarımıza uygun olmayabilir). Yazım kurallarımıza göre makalelerde, Türkçe metinler için 1,500-2,000 kelimeden oluşan İngilizce, İngilizce metinleri için ise Türkçe yapılandırılmış geniş özet bulunmalıdır. 3. Sisteme yüklenen makalelerde yazar tarafından benzerlik raporu (intihal raporu) yüklenmesi gerekmektedir. Benzerlik oranı %20'den fazla olan makaleler işleme alınmayacak olup editör tarafından yazara iade edilecektir. 4. TRDizin 2020 kriterlerine göre tüm alanlarda yapılan çalışmalar için etik kurul izni bulunmalıdır. Ayrıca alınan etik kurul iznine ilişkin bilgiler (Kurul adı, Değerlendirme tarihi, etik izin belgesi sayı numarası), çalışmanın "Yöntem" başlığında ve başlık sayfasında yer almalıdır. Tüm başvurularda etik kurul izni bilgilerinin yazarlar tarafından eksiksiz şekilde belirtilmesi gerekmektedir. 5. İngilizce tam metin ile yapılan başvurulara yayımlanma önceliği tanınacaktır.

2007 · Cilt: 20 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Çağdaş Dilbilim Kuramları ve Baş-Sürümlü Öbek Yapısal DilbilgisiYunus ALYAZ221–242
Geçmiş Yıllarda Türkiye'de Çocuklar Tarafından Oynanan Çocuk OyunlarıHandan Asûde BAŞAL243–266
Geçmiş yıllarda Türkiye'de çocuklar tarafından oynanan çocuk oyunlarıAsude Handan BAŞAL243–266
Creativity and Change in Early ChildhoodDilek Şahiner BİLHAN267–282
Şemaya Uymadığı ZamanAbdullah CAN283–313
When it does not fit into the schemaAbdullah CAN283–313
Beden Eğitimi ve Spor Bölümlerine Öğrenci Seçme ve Sınav Yöntemlerinin DeğerlendirilmesiCemali ÇANKAYA,Salih ERDEN,Atilla İLHAN315–326
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Derslerinde Çoklu Zeka Alanlarını Kullanabilmelerine Yönelik GörüşleriYadigâr DOĞAN,Seçil ALKIŞ327–339
Desegregation of Kindergartens: Empiric and Theoretic Model -based on the Examples of Pre-School Education in the Republic of Bulgariaİrina KOLEVA341–354
Bilimin Doğası Konusundaki İnançların Fen Bilgisi Öğretimi ve Öğrenimine EtkileriGökhan ÖZDEMİR355–372
The effects of the nature of science beliefs on science teaching and learningGökhan ÖZDEMİR355–372
Musical Instruments of India and Turkey: Some ConnectionsSezen ÖZEKE373–386
Landestypische Elemente und das Frauenbild in Alev Tekinays Erzählung “Die Heimkehr oder Tante Helga und Onkel Hans”Orhan ÖZMUT387–397
Multiple-Choice Test Items of Foreign Language VocabularyMeral ÖZTÜRK399–426