Dergiler / RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, dil, edebiyat, folklor, kültür, çeviribilim, dil ve edebiyat eğitimi alanında, 2014 yılında yayın hayatına başlamış; akademik, bilimsel ve araştırmaya dayalı makalelerin yayımlandığı bir dergidir. Uluslararası hakemli, açık erişimli bir dergidir. Yayın dili Türkçedir; ancak İngilizce, Fransızca, Almanca, İtalyanca, İspanyolca (Latin yazı sistemli diller), Rusça, Bulgarca, Sırpça (Kiril yazı sistemli diller), Arapça ve Farsça (Arap yazı sistemli diller), Gürcüce, Çince, Japonca, Korece, Yunanca makaleler de kabul edilir. Yılda 6 kez (21 Şubat, 21 Nisan, 21 Haziran, 21 Ağustos, 21 Ekim, 21 Aralık ) elektronik ortamda ( www.rumelide.com ) ve basılı olarak yayımlanır. Yayım tarihinden 1 ay önce makale kabulü biter, gelenler sonraki sayılar içindir. 2023.36 (Ekim/October) sayısı ile 2023.Ö13 (Ekim/October) RumeliDE'nin 10. Yılından Cumhuriyet'in 100. Yılına Armağan Özel Sayısı yayımlanmıştır. 2023.37 (Aralık/December) için başvurularınızı 21 Kasım 2023 tarihine dek www.rumelide.com adlı sitemizden yapınız. Dergipark kullanıcısı yazar ve hakemlerimizin ( https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide ) hakemlik ve yazarlık işlemlerini www.rumelide.com adresinden gerçekleştirdiğimizden ötürü dergimize katkılarını sunabilmeleri için bu adrese de üye olmaları gerekmektedir. Şimdiden teşekkür ederiz. Bilgilerinize...

2023 · Sayı: Ö13

MakaleYazarSayfa
Konu seçme biçimi yazma başarımını etkiler mi?Ozan İPEK1–16
Teoman Duralı’nın dil anlayışı ve sözlük çalışmaları üzerine bir denemeElife KILIÇ17–24
1970’li yıllarda İstanbul’daki eğlence mekânlarının toponomik açıdan değerlendirilmesiErdal AYDIN, Ali ŞEYLAN25–40
Mütercim Âsım’ın Al-Kāmūsu’l-Muhīt tercümesinde hastalık adları ve hastalıkla ilgili kavramlarFaruk ÖZTÜRK41–68
Kutadgu Bilig’de yer alan çawıkmış külüg “şöhretli, ünlü” ikilemesi üzerineYeşim ÇAĞLAR69–78
Afyonkarahisar Bilmeceleri’nde Çocuk ve EğitimErhan AKDAĞ79–92
Türkçe Ulusal Derlem’de cumhur, halk ve millet sözcüklerinin gazete metinlerindeki görünümüCeren SELVİ93–111
Dil öğretiminde dijital eğitim materyalleri: Kitap ve oyunGürbüz ÇALIŞKAN112–126
Okuma çemberi yönteminin okuma kültürüne etkisiYasemin BAKİ127–156
Yabancı dil olarak Türkçe ders kitaplarındaki üretici dil becerileri etkinliklerinin eylem odaklı yaklaşıma göre incelenmesiAhmet Turan EŞ, Elif AKTAŞ157–197
Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe setinin değerler eğitimi açısından incelenmesi: A1-A2 örneğiÖzgür KAPLAN, Sami BASKIN198–210
Kazak Türkçesinde çiçek adlarında alt anlamlılıkEsra YAVUZ ACAR, Ahmet BÜYÜKAKKAŞ211–243
Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin derslerinde dijital imkânlardan faydalanma düzeyleriSalim PİLAV, Burcu TUNAY244–259
Antalya ve yöresi ağızlarında birincil uzun ünlülerRamazan BÖLÜK260–275
Özne yüklem uyumunun altında yatan nöral dinamikler: Delta ve teta salınımlarının ayrıştırıcı rolleriMehmet AYGUNES276–294
Ali Şir Nevâyî'nin Kitâb-ı Tevâriḥ-i Mülûk-ı ʿAcem, Münâcât, Târih-i Enbiyâ ve Hükemâ ile Vakfiye adlı eserlerinde iletişim fiilleriMuhsin UYGUN295–326
Türk sözlükçülüğüne katkı sağlayabilecek yönleriyle, tarihsel sözlüklerin anıtsal bir örneği olan Thesaurus Linguae Latinae (TLL)Ekin ÖYKEN327–343
Ceketin edebî ve tarihsel bağlamda bir analiziServet GÜNDOĞDU343–351
Ahmet Hamdi Tanpınar’ın Mahur Beste romanında medeniyet göstereni olarak erillik ve dişillikRamazan Kandemir ENSER352–367
Avni Givda’nın tiyatroları ve tragedya örneği olarak Gece oyunuMahir KARACAR368–379
Suat Derviş “Erken Bir Ekofeminist” midir?Bahanur GARAN GÖKŞEN380–389
Abdülhak Hâmid’in Finten adlı oyununda kötü kadın tipi ve felsefi huzursuzlukRefika ALTIKULAÇ DEMİRDAĞ390–400
Özen Yula’nın “Sır” anlatısında anlatım teknikleriMurat TAN401–415
Adına heykel dikilen edebiyatçılar ve ikonik bir tartışma örneği: “Kimin heykelini dikmeliyiz?”İbrahim ÖZTÜRKÇÜ416–437
“Doğanın Sesi”: İslam ve ekoloji bağlamında İbrahim Tenekeci’nin şiirleriZehra YAZBAHAR438–448
“Ebrû Teknesinin Söylediğidir” adlı şiiri çok yönlü bir bakışla yeniden okumakMurat KARA449–469
Yahya Kemal’in tenkide dair görüşleriKazım ÇANDIR470–485
Games of make-believe as a form of communication in Burhan Sönmez’s İstanbul İstanbulNağme NAYEBPOUR486–495
Türk Edebiyatında Mi’râciyye türü ve Necip Fazıl Kısakürek’in Miraç şiiri üzerine bir incelemeMehmet Şahin YAVUZER496–509
İbrahim Tırsî’nin “eğlence” redifli gazeli üzerineKudret Safa GÜMÜŞ510–519
Nâbî’nin Hayriyye’sinde cehalet tasavvuruMahmut GİDER520–533
Şahsiyet eğitimi yönüyle siyasetnameler ve Manisalı Ahmed Esad Efendi’nin Nasîhatü’l-mülûk TercümesiErdoğan TAŞTAN, Orhan Gazi GÖKÇE534–567
Bir Hami, Bir Şair: Nabi’nin Musahip Mustafa Paşa’ya Yazdığı ŞiirleriÖzlem ERCAN568–584
Âşık tarzı şiir geleneğinde akrostiş şiirlerTaha Tuna KAYA585–609
Developing the spatial thinking skill scale in the scope of social studies teachingVeysi AKTAŞ, Ali YILMAZ, Genç Osman İLHAN610–623