Dergiler / Milli Eğitim
2020 · Cilt: 49 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| COVID-19 SALGINI BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLERİN ALGILADIKLARI “AŞIRI İLETİŞİM YÜKÜ” DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | Ümit DİLEKÇİ, İbrahim LİMON | 231–252 |
| COVID-19 SALGINI DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİM ÇALIŞMALARI VE SONRAKİ SÜREÇLE İLGİLİ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ | Nermin BULUNUZ, Merve ÜNAL | 343–369 |
| YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARINA BAKIŞI | Ayşe Betül AKDEMİR, Abdurrahman KILIÇ | 685–712 |
| 1933’TEN GÜNÜMÜZE LİSE TARİH DERS KİTAPLARINDA SALGIN HASTALIKLARIN İŞLENİŞİNE GENEL BİR BAKIŞ | Namık ÇENCEN | 919–946 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KORONAVİRÜS (COVID-19) KÜRESEL SALGININA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ | Veli TOPTAŞ, Gökhan ŞENGÜN | 1011–1031 |
| COVID-19 SALGINI SIRASINDA GÜNEY KORE'NİN K-12 EĞİTİMİNE GENEL BİR BAKIŞ | Hasan TINMAZ, Yunus Emre ÖZTÜRK | 1033–1058 |