| YAZI KURULU VE BU SAYIDAKİ HAKEM KURULU - İÇİNDEKİLER | MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ | 0–0 |
| COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYACI | ŞEVKİ BABACAN,RAMAZAN ÖZEY | 1–24 |
| THE FLIPPED GEOGRAPHY LECTURE | MERVE GÖRKEM ZEREN | 25–57 |
| ORTAÖĞRETİM VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN “DOĞA” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ | MUSTAFA KAHYAOĞLU,HALİT KIRIKTAŞ | 58–76 |
| CBS İLE OLUŞTURULAN TEMATİK HARİTALARIN KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | MEHMET ÜNLÜ,SALİH YILDIRIM | 77–95 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK DÜNYASI COĞRAFYASINA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ | ERHAN TOPAL,ADEM SEZER | 96–113 |
| SOSYAL BİLİMLER FELSEFESİ AÇISINDAN TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERDE BÖLGESEL COĞRAFYA ÖĞRETİMİ | MÜNÜR BİLGİLİ | 114–134 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | HACER DOLANBAY | 135–154 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA KONULARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİKLERİ | UFUK SÖZCÜ,SİBEL OĞUZ,DURAN AYDINÖZÜ | 155–178 |
| GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE ÖNEMLİ BİR SAYFİYE: GÖLCÜK GÖLÜ VE YAYLASI (ÖDEMİŞ) | MEHMET AKİF CEYLAN | 179–214 |
| İSTANBUL ADALARI’NIN MEKAN-KIYI YÖNETİMİ VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK KAPSAMINDA PLANLANMASI | NURİYE GARİPAĞAOĞLU,SİBEL ÖZCAN | 215–240 |
| SARIKAMIŞ BAYRAKTEPE (CIBILTEPE) KIŞ SPORLARI VE TURİZMİ MERKEZİNE AİT COĞRAFİ BİR DEĞERLENDİRME | MUCİP DEMİR,METE ALIM | 241–275 |
| SİNOP’TA MÜBADELE VE BİR MÜBADİL KÖYÜ: KARACAKÖY | MUTLU KAYA,CEVDET YILMAZ | 276–301 |
| SURİYELİ GÖÇMENLERİN SOSYOEKONOMİK VE SOSYOKÜLTÜREL ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ: İSTANBUL BEYOĞLU ÖRNEĞİ | BÜŞRA DOĞAN,MEHMET KARAKUYU | 302–333 |
| ANADOLU FENERİ KARASU ARASI SAHİL ŞERİDİ VE YAKIN ÇEVRESİ STRÜKTÜR VE RÖLYEFİNİN PLANLAMA KRİTERLERİNE ETKİLERİ | ÖZGE ŞENTÜRK,ALİ SELÇUK BİRİCİK | 334–347 |
| TEPEGÖL MAARLARI (ULAŞ-SİVAS) | SELAHATTİN POLAT | 348–367 |
| DÖRT FARKLI SOĞUK ORTAM TOPOĞRAFYASI TEK BİR BUZULLAŞMA ALANI ÜZERİNDE GÖZLENEBİLİR Mİ? KARÇAL DAĞLARI ÖRNEĞİ (DOĞU KARADENİZ BÖLÜMÜ/TÜRKİYE) | ONUR ÇALIŞKAN | 368–389 |
| EVLİYA ÇELEBİ’NİN (17. YÜZYIL) “İKLİM” ANLAYIŞI VE SEYAHATNAME’DE BELDELERİN İKLİMİ | ADNAN DOĞAN BULDUR | 390–409 |
| ÇORUM’UN NÜFUS COĞRAFYASI ÖZELLİKLERİ | ASIM ÇOBAN | 410–438 |
| BARAJLARIN MEKÂNIN YENİDEN ORGANİZASYONUNA ETKİLERİ: MELEN BARAJI ÖRNEĞİ | MUZAFFER BAKIRCI | 439–464 |
| SAPANCA GÖLÜ KIYILARI VE YAKIN ÇEVRESİNDE JEOMORFOLOJİK BİRİMLERLE MEKAN-KIYI KULLANIMI İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ | MURAT UZUN | 465–492 |
| KORUNMASI GEREKEN GELENEKSEL EL SANATLARINA BİR ÖRNEK: SİVAS BIÇAĞI ÜRETİMİ | SALİH BİRİNCİ,AYKUT CAMCI | 493–509 |
| ÇATALAĞZI YÖRESİ’NDE (ZONGULDAK) TERMİK ENERJİ YATIRIMLARI | ŞABAN ÇELİKOĞLU | 510–533 |
| LONDRA’DAKİ TÜRK NÜFUSUN MEKANSAL DAĞILIMI | AHMET UYSAL | 534–565 |
| TÜRKMENİSTANIN JEOMORFOLOJİSİ | NURGELDİ ARBATOV,AKİF KARATEPE | 566–588 |
| ENERJİ KULLANIMININ ÇEVRESEL ETKİLERİNİN İNCELENMESİ | ORHAN ÇOBAN,NAZAN ŞAHBAZ KILINÇ | 589–606 |
| YAPI MALZEMESİ OLARAK KULLANILAN TÜRKİYE DOĞAL TAŞLARININ İKTİSADİ COĞRAFYA ODAĞINDA ANALİZİ | NURAN TAŞLIGİL,GÜVEN ŞAHİN | 607–640 |
| TOPONYMY OF FLAT LANDS OF KAZAKHSTAN | AYGUL YEGINBAYEVA,KUAT TABILDINOVISH SAPAROV,AIGUL RAKISHEVA,EMİN ATASOY | 641–655 |